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- 2022-07-21 发布于江西
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东宁市第二小学 牟欣 学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚感情。 3.知道课文的顺序,学习表达方法。 自学指导: 1.自由朗读课文,读准每一个字音,并标出自然段。 2.用“——”画出作者直接赞美海的段落。 3思考作者是按什么顺序写海的? 4.每个时段的海各有什么特点?请你用文中的词语概括并用“~~~画下来。 : : : : : 无云处的大海在阳光照耀下雪白;薄云之下的大海发青;白云之下的大海发绿;灰云之下的大海发蓝;乌云之下的大海发灰;浓云之下的大海发黑。 随着云的颜色和云层位置的变化,海面的各个区域也变幻着颜色,仿佛一块硕大无朋的调色板,由计算机控制着配色。 作者把──比作──; 又 把──比作──。
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