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- 2022-07-22 发布于江苏
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子集全集补集(1)
使用时间
【课前检测】
用符号“”或“”填空:
(1) 0_________ (2)________
(3)5_________ (4)___________
2.设,则集合中所有元素之和为___ _。
【新课学习】
学习目标
1.使学生进一步理解集合的含义,了解集合之间的包含关系,理解掌握子集的概念;
2.理解子集真子集的概念和意义;
3.了解两个集合之间的相等关系,能准确地判定两个集合之间的包含关系.
二知识构建
1子集
(1) 概念
文字语言
符号语言
图形语言
如果集合A的_______ 元素都是集合B的_______,则称_________是集合 的子集.
若,则必有。
记为A____B或B_____A
性质
任何一个集合都是________________________的子集
空集是_______________________的子集
集合相等:若,则_________________
2真子集
文字语言
符号语言
图形语言
若集合A是集合B的______,且A与B______,则集合A称为集合B的真子集
若则A_______B或B_____
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