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幼儿园大班美术《花瓶》教案及美术教学反思 《花瓶》美术教案篇一 活动目标 1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 2、引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 3、培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 1、花瓶实物2—3个。 2、操作卡片《花瓶》、彩纸。 活动过程 1、导入活动，引起兴趣。 教师：今天我们来做设计师，每人设计一个花瓶，然后用纸来进行插编和撕贴花瓶。 2、引导幼儿观察实物花瓶的特征。 教师出示实物花瓶：这几种花瓶的式样各有什么特点?幼儿议论、回答后，教师总结：花瓶式样很多，有颈子长、肚子大的，有上下粗、中间细的，有瓶口大、颈子细、肚子略大的。 3、引导幼儿学习纸艺编织花瓶的制作方法。 教师示范并讲解：先在图画纸上设计一个花瓶式样，画出轮廓线，再用刀在花瓶的肚子上才成一条一条的，然后将纸插编进去，在瓶颈处用彩纸撕出各种形状的图形，进行瓶贴。 4、交代要求，幼儿操作，教师指导。 教师：下面请小朋友来做花瓶。要先设计好花瓶式样，然后在瓶肚划线的时候一定要注意宽度，使其均匀，一个挨着一个插紧。撕贴的时候注意要有设想。 幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意撕贴的形状。 5、评价作品，结束活动。 展示作品，找出谁设计的花瓶式样最新颖，谁制作的花瓶最精美。 《花瓶》美术教案篇二 活动目标： 1、学习用棉签结合粘贴出漂亮的画面。 2、懂得简单