幼儿园中班教案《五只猴子来表演》含反思.docxVIP

幼儿园中班教案《五只猴子来表演》含反思姓名： 幼儿园中班教案《五只猴子来表演》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《五只猴子来表演》含反思   活动目标： 　　1、 依据猴子某一特征（如高矮、胖瘦等）进行排序。　　2、 观察猴子不同特征，表达喜爱之情。　　3、 用语言表述序列的变化。　　4、 引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、 培养幼儿边操作边叙述的习惯。　　活动预备：　　1、 猴子图片与幼儿操作材料（人手一份）　　2、 标记符号。　　3、 数字卡片。　　活动过程：　　一、谜语导入，引出猴子　　长长尾巴红屁股，老虎不在称霸王。　　小朋友你们知道这是什么动物吗？　　你们喜爱猴子吗？说说喜爱猴子的理由。　　小结：猴子聪慧机灵，会表演许多节目。　　二、观察小猴，关注特征　　出示5只猴子图片　　共有几只猴子？它们长的一样吗？哪里不一样呢？　　小结：5只猴子真可爱，高矮胖瘦各不同，尾巴帽子不一样。　　三、猴子排队，幼儿讨论　　5只猴子排好队表演猴子舞，我们帮它们排排队。　　5只猴子可以怎么排？谁排第一，为什么？　　小结：猴子来跳舞，从x到x排好队，最x的猴子排第一，最x