古诗词三首汇总.pptxVIP

会计学;诗歌朗诵;1、结合注释，理解词语的意思。 2、结合插图，展开想象，理解 诗句的意思。 3、把不懂的问题标注在书上。;诗句释意;归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 ;;;;;;舟过安仁;诗人简介;诗歌朗诵;1、结合注释，理解词语的意思。 2、结合插图，展开想象，理解 诗句的意思。 3、把不懂的问题标注在书上。;一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。; ;　　此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出???只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ ;童心与诚斋体 南宋著名诗人杨万里在中国诗史上要算是一位 极具独创性的诗人了。他的诗被称为 “诚斋体”，这 一称谓本身就表明了其独创性。诚斋体在诗史上的 重要意义，借助文学批评家严羽的话来说，就是: “天地间自欠此体不得。”; 诚斋体的伟大，在于充溢其间的童心、童趣。还没有哪一位古代诗人像杨万里那样，写出过那么 多的生气勃勃的儿童形象，保存了那么多率真活泼 的生活气息。与这一本质特征相联系，诚斋诗融入 或借鉴了少儿的心理和思维特点，在诚斋体中，人 们还可以看到人类对大自然永不泯灭的