心理健康课第一课绪论教案.docxVIP

心理健康课第一课 .…绪论 【教学理念】 1、关注学生的发展，通过学生参与游戏、小组讨论等活动创设情境，让学生在轻松愉 快的情境中体验积极主动的学习，在活动中感悟新知，体现“自主-合作-探究”的教学思 想。 2、充分利用教材内容与学生生活的结合点，体现教学要贴近生活贴近学生的原则，有 利于提高教学的实效性和教育性。 3、本节课始终“以学生为主体，以教师为主导，以活动为主线”，充分调动了学生的积 极性，“师生互动、生生互动”的教学理念。 【教学目标】1、认知目标：了解基本概念，如健康、心理健康、心理咨询等。 2、情感态度观念目标：形成有问题积极解决的意识。 3、运用目标：能够分辨心理健康与否、心理咨询与心理治疗的区别。 【教学重点】了解心理健康、心理咨询的概念。 【教学难点】能够分辨心理健康与否、心理咨询与心理治疗的区别。 【教学方法】案例教学法、角色扮演教学法 【学习方法】小组合作学习、体验式学习、自主学习 【授课时间】2课时(80分钟) 【课型】活动体验课 【教学准备】1、确定角色扮演的具体案例。 2、事先招募角色扮演的学生，提供案例。 【教学过程】备注: 环节 (时间) 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 课 .1 /a 刖 准 备 告知学生本次上课的大致内 容，向学生提出问题。 1、思考老师课前提 出的问题。2、查找 相关材料 让学生预热课 堂内容，带着思考 上课。