最新北师大版数学小学二年级下册《数一数(一)》第二课时公开课教学设计.pdfVIP

课 题 北师大版二年级下册第一单元《数一数（一）》 课 型 新 授 课 时 第2课时 通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要 知识目标 性，激发学习数学的兴趣。 通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意 教学目标 能力目标 义，体会估计在生活中的作用。 通过“数一数”“圈一圈”等活动，增强对大数的具 情感目标 体感受，发展数感。 教学重点 培养学生的估数能力。 教学难点 培养学生的估数能力。 教具准备 计数器、课件、小正方体 学具准备 附页2 教学方法 讲授法、讨论法、练习法 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 同学们，上节课我们学习了 合作探究 （课件出示试一试） 《数一数（一）》，老师来考考 学生数出 100 以内的 建立模型 上节课我们认识了一千这个 学生动手圈。 你们。 数，同桌做小评委。 大数。你能试着圈出 1000个 创设情境 1、数一数100以内的数。 复习上节课 小正方形吗？ 导入新课 2、填空 所学知识， （1）学生动手圈。 10个一是（ ） 独立完成填空 为本节学习 （2）和你同桌说说你是怎么 边圈边说想法。 通过圈一圈 10个十是（ ） 反馈、订正 做好铺垫。 拓展应用 圈的。 等活动，进 10个一百是（ ） 内化新知 （3）投影汇报。 一步认识新 3、出示小正方形图。 单位“千” 看一看、说一说。 你能圈出10小正方形吗？ 学生圈 1.同学们你们觉得一千大约 100个大约有多少个，你能试 有多大，你能举例说说么？ 着圈一圈吗？ 学生说思路。 通过举例说 2.我们听听淘气和笑笑是怎 学生举例说。 明，加深学 么说的。 回顾反思 生对“千” 《数一数（一）》（第二课时）教案 提升思维 你们知