智达调研五--诗歌-自叙..课件.pptxVIP

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  • 2022-07-20 发布于四川
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自叙 杜荀鹤;本诗刻画了一个怎样的诗人形象? 1、本诗刻画了一个身处暗世、怀才不遇、失意潦倒的封建社会知识分子形象。 2、他生活贫寒、孤寂,只有借以浇愁的酒瓮,借以抒愤、寄情的琴书相伴,但却甘守贫穷,为人正直,敢于说真话,保持冰清玉洁的品格。;;知识储备 1、人物形象类型 (1)诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己。有别于小说中的“我”(非作者本人)。 (2)诗中塑造的人物形象。 2、塑造方法 (1)细节刻画法。复恐匆匆说不尽,行人临行又开封。(行人—)(2)烘托渲染法。寻陆鸿渐不遇··移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写,表现了陆鸿渐的————。 (3)对比衬托法。【双调】大德歌 春  子规啼,不如归,道是春归人未归。几日添憔悴,虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息,则见双燕斗衔泥。(—少妇) (4)比兴牵引法。短歌行· 呦呦鹿鸣食野之苹,我有嘉宾鼓瑟吹笙(____曹操); 2012河北模拟 过融上人兰若   山头禅室挂僧衣,窗外无人溪鸟飞。  黄昏半在下山路,却听钟声连翠微。 诗人拜访的僧人是一个怎样的形象? 1、诗人所拜访的是一个避世清修、洒脱散逸的高僧形象。(2分)(形象的总体特征:遭遇、性格、身份) 2、禅室建于山头,远离尘世,禅室无人,窗外溪流鸟飞,僧人不知何处而去;静谧幽雅

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