部编统编三上语文习作例文公开课教案课件.pptxVIP

; 要把所观察的事物或场景清楚地写下来，并给人留下深刻的印象，就要观察得更细致，更深入，这的确有难度，不过大家别着急，这个单元有一个“法宝”，那就是习作例文。; 请学生默读《我家的小狗》习作例文，思考课后题：从哪里可以感受到小狗“王子”的淘气可爱？仿照例文旁边的批注说说自己读后的感受。;喜欢同火车赛跑。; 读片段，感受“同火车赛跑”的有趣。; 同“火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到的吗？; 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？; 在看到的、听到的的基础上，融进自己的想法，这样能把观察对象写得更加清楚，更加有趣，让人印象深刻。; 你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡的杨梅是什么样的。; 反馈自学情况，交流表格。;借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。; 作者是从杨梅的外形、颜色、气味这三个不同方面来观察的，而且观察了杨梅每个方面的变化情况。; 写吃杨梅的事；写杨梅味道的变化过程，加入了自己的想法。; 同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写的对象都让人印象深刻，给我们如何写事物提供了极好的范例，让我们明白了观察事物，可以观察事物的不同方面，可以观察它们的变化情况，也可以像我们前面学过的《搭船的鸟》一样，观察事物的