冀教版九年级英语全一册《nit9CommunicationUnitReview》赛课导学案5.docVIP

冀教版九年级Unit9连词在写作中的运用（教学设计） 授课教师 教学内容 Grade9Unit9书面表达训练 教 1．知识目标：复习常用连词。 学 2．能力目标：学生通过练习，学会剖析作文要点，适合运用连词 目 增强对英语作文的鉴赏能力。 标 3.情感态度目标：通过练习对熟悉人物的描绘，提高英语写作兴 趣。 重点、难点 正确采用连词，通过适合使用连词使文章连接、富有逻辑性。 教学学具 多媒体 教学过程 教学活动 学生活动 设计意图 Step1.Present 1）ShowashortvideoaboutDong 用学生熟悉的民众人物董卿 Qing—theFirstLadyofCCTV ——央视一姐为话题，引起 学生兴趣。 2）Talkabouther mostfamous 根据图片，让学生用英语简 programsandhobbies. 单描绘董卿的主要电视作品 和业余爱好。为下一步的写 作训练做准备。 Step2. 1)Readthewriting materialand 让学生依据表格信息，通过 Oralpractise discussingroups. 小组合作达成人物介绍。并 2)Asksomestudentstopresent. 选择小组代表展示。以小组 合作的形式降低学生写作难 度。 Step3. Showashortpassage,andaskthe 让学生鉴赏例文