人音版音乐一年级下册 第5课 火车开啦(10) 教案.docxVIP

人音版一年级下册第五课《火车开啦》教学目标： 1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的 音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。 2通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲, 让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。 3.用游戏和情境等方式激发学生兴趣，从而掌握“X一、X X、 XX XX”这三种节奏。 教学重点： 能完整、有感情地演唱、表现歌曲，并主动参与到音乐活动中。 教学难点： 在游戏和情境等音乐活动中掌握“X—、XX、XX XX”三种节奏。 多媒体教学设备、课件教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣： 师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们出去旅游的时候乘坐过哪种交通 工具呢？ 二、节奏练习，进入情境学生回答后师：老师上次出去旅游的时候就是坐的火车，谁能模仿一 下火车的声音？ 师提示：火车汽笛声？火车开始行驶由慢到快的声音？慢时很沉重 （轰隆）快速（咔嚓） （出示课件三张卡片）X- X X XXXX师：先来看第一条节奏，跟老师一起读一下。在来看第二条，第三条。 这三种声音组成了火车交响曲，我们一起试着唱一下吧。 三、新课教学1、导入新课师：同学们也喜欢旅游，除了你们已经去过的地方，你们还想去哪里 呢？不用你们回答，请同学们坐着老师开的这列火车，心里想着你要 去的地方，我们一起出发吧！（师范唱出示课件伴奏）2、新歌教学 1）师：掌声鼓励一下我好吗？今天我