原创力文档;儿童常见行为心理;;;为什么我们需要与不同性格特征的儿童沟通？; 一、与外向型孩子沟通技巧;学员常见行为表现？;1、什么是分离焦虑？
分离焦虑（Dissociative anxiety） 是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。
2、分离焦虑的表现有哪些？
约翰·鲍尔比(John Bowlby)通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段：
反抗阶段——嚎陶大哭，又踢又闹；
失望阶段——仍然哭泣，继继续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；
超脱阶段——接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看 见母亲时又会出现悲伤的表情
;4、怎么解决分离焦虑产生的问题：
第一，我们要引导家长要学会把握时机，宝宝在家特别兴奋或对一种玩具超喜欢时，引导家长要告诉孩子这个瑞思也有，比这个还要好玩，瑞思的老师也特别想让你玩，然后再把玩具交给老师。
第二，引导家长天天重复告诉他，妈妈晚点送你，然后早早的第一个接你，
（一定要做到）
第三，和孩子谈条件说，如果你能听妈妈的话，高兴的上瑞思，爸爸妈妈就给你你想
要的东西。
第四，能够来到瑞思，但是进班级还是哭闹，家长已经陪同上课一段时间了，引导家长，既然家长选择了瑞思，就要充分的相信我们的老师，引导家长首先自己要狠狠心坚持送，到了班级该离开的时候就要离开了。将孩
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