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14.卖火柴的小女孩;;学习目标：
1.我们能通过小组合作的形式，讨论“小女孩之死？”这一问题，并能挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。
2.我能通过朗读课文，与作者的心灵发生共鸣，体会小女孩命运的悲剧缘于社会的不公，从而发生悲伤──悲愤──寄托美好的情思。
3.了解作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果。
4.激发阅读安徒生童话的兴趣。
;;
;
;
;温暖的火炉;喷香的烤鹅;美丽的圣诞树;;;感情朗读，体会现实
火柴再温暖，再明亮，带来的幻觉再幸福，
总是要消失???。用“ ”在课文中画出火柴灭
的句子。;1.哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让
脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐
在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
2.这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷
的墙。
3.这时候，火柴又灭了。;擦燃次数;;推荐书目：
《拇指姑娘》
《海的女儿》
《丑小鸭》
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