冀教版九年级英语全一册《nit9CommunicationLesson52ThePowerofaSmile》赛课导学案19.docVIP

冀教版九年级 Unit9Lesson52ThePowerofaSmile教学设计 授课年级：九年级 一、教学剖析 ◆学情剖析 教学对象是九年级，初三，是一个特别容易“叛逆”的阶段。这一时期的孩子处在从少年到青年的过渡期，是身体发育的顶峰，也是自我意识和智慧的增长期，孩子们对英语的学习有很强的求知欲与表现欲。但同时也缺乏自信，希望得到老师的帮助与鼓励。因此，我在设计时，尽可能的创设用英语说的环节，得到更多的锻炼。为了帮助孩子们战胜胆寒心理，小组合作必不可少，通过合作，互帮学习，培养孩子们的团队合作精神，让孩子们得到成功体验，保持对英语学习的热情，全力以赴提高自己的学习效率，期待中考英语科取得好的成绩。 ◆教学内容Unit9Lesson52ThePowerofaSmile通过前几课的学习,学生对本课的话题以及知识点并不陌生,所以切入主题相对容易。 ◆教学目的 通过本课的学习，让孩子们认识微笑的含义，阅读方法指导和写作训练，并且结合自己 的体验表述自己的对微笑生活感悟。 知识目标: 1.Tobeabletounderstandthepassage. 2.Tomasterthewordsandphrases. 能力目标: 1.对整篇课文中的重点词汇、语言构造等进行挖掘，复述课文根据重点词、句的提升,用 自己的话把文章的主要情节和内容简洁扼要地表达出来,进一步能够让学生稳固已获取 的语言信