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脚内侧传球  学 校: 河南小学 教 师： 赵 蒙 目录 指导思想 教材分析 学情分析 教学方法 教学目标 重、难点 指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握和应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。   教材分析 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，脚内侧踢球是足球技术中最基本的技术，通过对脚内侧踢球的学习，不但为提高足球技术打下基础，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。 学情分析 本次课的授课对象为小学三年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动，因此参与程度比较高，但是同学们基本上都没有基础，所以首先应从最基础的开始。 教学方法 本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。 教学目标 1、认知目标： 通过学习使学生学习和掌握脚内侧传球的方法； 2、技能目标：通过本节课的学习使学生知道脚内侧传球和击球部位的动作方法 3、情感目标：在学习中培养学生认真学习、积极乐观和与同伴合作的乐趣。 重、难点 重点：摆动腿膝、踝外展，脚内侧击球后中部。 难点：摆动腿外展，脚尖上翘，踝关节紧张。 教学过程 开始部分 课堂常规练习 体委集合整队 清点人数 师生问好 安排见习生 宣布本节课的教学内容和要求 准备活动 一、课堂常规训练 1、 停止间转法 2、原地踏步走 3、行进间队列     二、准备活动   足球操 1，绕球跑 2，盘腿踢球 3，外摆腿踢球 4，体转运动 5，腹背运动 6，弓步压腿 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆