老教师带新教师心得体会.pdfVIP

⽼⽼教教师师带带新新教教师师⼼⼼得得体体会会 　　当我们备受启迪时，可以通过写⼼得体会的⽅式将其记录下来，如此就可以 升我们写作能⼒ 了。⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是⼩编为⼤家收集的⽼教师带新教师⼼得体会，希望对 ⼤家有所帮助。 ⽼⽼教教师师带带新新教教师师⼼⼼得得体体会会1 　　受学校的指派由我负责指导20xx年X⽉份新参加⼯作的黄丽容⽼师。时间过得真快，转眼就是⼀ 年半了。在这⼀年半⾥，我感觉过得很充实，在指导对⽅的同时，⾃⼰也得到了锻炼，得到了 ⾼。 现对⼀年多来的指导⼯作进⾏如下的总结： 　　⼀、⼯作⽅法指导： 　　黄⽼师⼒求上进，⼲劲⾜。通过三学期的教学实践，黄⽼师总结出了以下⼏点教育教学⽅法： 　　1、教育学⽣以理解，尊重为基础，以爱⼼为出发点； 　　2、抓住对学⽣教育的最好时机； 　　3、激发学⽣的学习兴趣，努⼒做到使“要我学”转变为“我要学”。 　　⼆、听课、备课指导 　　指导黄⽼师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地 ⾼教学的效益，同时能积极参加教 研组的听课与评课研讨。能利⽤运⽤信息技术与学科教学整合起来，激发学⽣的学习兴趣。每学期定 时听⼗节被指导教师的课，并进⾏详细讲评，指正不⾜之处，取得较好的效果；给被指导教师上好⽰ 范课，让其每周听⼀节课，并给指导⽼师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的 听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。 　　三、与师和⽣融洽相处指导 　　⼀位合格的教师，除了要备好上好课之外，更要处理好师⽣关系，使之学会与学科组和年级组的 ⽼师融洽相处。通过两年的⼯作指导，黄⽼师与学校的每⼀位⽼师都相处得⼗分的融洽，学会如何与 家长沟通。在⼯作中充分运⽤“三结合”⽹络的教育作⽤为教育教学⼯作服务。借助各种资源 升教学 效果，赢得学⽣的尊重和喜爱。 　　四、练习，出题及作业讲评指导： 　　上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之⼀。 要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利⽤好作业以及测试，使学⽣知 识掌握得更加牢固等⽅⾯加以重点指导。通过两年来的指导，黄⽼师基本能把握好分层教学和分层布 置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到⽅⽅⾯⾯的学⽣，使学⽣在⼀节课中学 有所获，学有所得。 　　五、运⽤好信息技术与学科教学的整合指导： 　　作为培育祖国明天建设⼈才的教师，应该在教学中率先使⽤计算机，利⽤多媒体辅助教学，优化 我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进⾏的教学活动，即利⽤计算机帮助 教师进⾏教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是⼀种新兴的不可替代的教学⼿段。因我不懂多 媒体，但我积极⿎励黄⽼师运⽤多媒体进⾏教学。⼀年多来黄⽼师能⽐较熟练地运⽤word编辑⽂档， 能运⽤电eXcel制作表格，能运⽤powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学服务。 ⽼⽼教教师师带带新新教教师师⼼⼼得得体体会会2 　　“以⽼带新”帮我成长 　　学校为了让我们这些年轻⽼师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和⽜⽼师师徒结对，成为王⽼ 师的导师，我深知这项⼯作的意义及肩上的责任。有⼀名⽼话说得好：“什么样的⽼师带什么样的学 ⽣”，⼀个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻⼈机会，给年轻⼈压⼒的宗旨，⽤ 实际⾏动影响着她。回顾⼀学期以来的指导⼯作，现总结如下： 　　⼀、⽜⽼师就是最好的教材。 　　她觉得：要想做好“传、帮、带”⼯作，⾸先要做到：⾔传⾝教，率先垂范。⽜⽼师⼀直严格要求 ⾃⼰，处处以⾝作则，起到⽰范表率作⽤，⽤⾃⼰严谨的⼯作态度，过硬的⼯作功底，轻松幽默的教 学风格，不断影响着我。 　　⼆、指导备课 　　 （1）钻研教材 　　开学之初，我将以前的教案交给⽜⽼师阅读，让其对⼩学语⽂备课程序有⼀定的了解，并和⽜⽼ 师⼀起研究⼀年级教材体系，知识的重难点，前后知识的相互联系，引导我如何撰写每篇教案。由于 ⽜⽼师本⼈知识功底⽐较扎实，加之勤于钻研，所备的教案不断趋于规范，并渗透⾃⼰的⼀些思想。 　　 （2）了解学情 　　我们在办公室更多的是讨论关于学⽣的问题。要上好⼀堂课，不仅要备教材，还要备学⽣。⽜⽼ 师清楚地意识到这⼀点，再加上她班上有特困⽣，接受能⼒差，于是只要有时间，我们便会针对学困 ⽣⼀起讨 　　论辅导⽅法，经常在课间及课后，都能看到⽜⽼师在不厌其烦地辅导学⽣，学⽣在她的耐⼼辅导 下也渐渐取得了⼀些进步。 　　通过⽜⽼师不断修改，指导 ⾼，在学校的备批检查中，