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会计学
1
二年级数据的收集与整理
教学目标
1、在比较中发现“正”字计数法的便捷性,会用“正”字记录数据。
2、经历收集数据、整理数据、分析数据的过程。
3、通过独立思考、观察交流等方式感受统计的意义和作用。
第1页/共8页
体育小明星评选
王强 李亮 于小美 刘明
那用什么办法确定选谁呢?
出示情境
第2页/共8页
收集数据
把得票的情况记录下来吧
方法1:
王 强:
李 亮:
于小美:
刘 明:
方法2:
王 强:√ √ √ √
李 亮:√ √ √ √ √ √ √ √ √
于小美:√ √ √ √ √ √ √ √
刘 明:√ √ √
方法3:
王强 李亮 于小美 刘明
正 正 正 正
正 正
第3页/共8页
整理数据
怎样让统计出的数据看
起来更清楚明白呢?
我们用整理表,整理表上要
写有名字,再写上票数
王强
李亮
于小美
刘明
( )票
( )票
( )票
( )票
王强
李亮
于小美
刘明
4
9
8
3
第4页/共8页
分析数据
谁是体育小明星呢?
王强
李亮
于小美
刘明
( )票
( )票
( )票
( )票
王强
李亮
于小美
刘明
4
9
8
3
我们还可以发现。。。
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收集数据
整理数据
分析数据
在生活中还有很多
问题可以用统计的
方法来解决!
统计
本节小结
第6页/共8页
第7页/共8页
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