《给教师的一百条建议》读书笔记（通用34篇）.pdfVIP

《《给给教教师师的的⼀⼀百百条条建建议议》》读读书书笔笔记记 （（通通⽤⽤34篇篇）） 《给教师的⼀百条建议》读书笔记 　　⼀、 《给教师的⼀百条建议》作品思想 　　苏霍姆林斯 认为，教育⼈的⼯作是⼀种特殊的、富有创造性的职业，它具有以下⼏个特点：教师是对不断变化发展的⼉ 童施加影响教师的⼯作具有滞后性；教师在各种影响和教育⼉童的⼒量 （如家庭、集体、学校、书籍、街头伙伴等）中处 于“指挥者”的地位；教师⼯作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神⽣活领域，即智慧、情感、意志、信念、⾃我意识。 　　苏霍姆林斯 指出，教师职业的特点，决定了教师⾃⾝必须具备⼀定的⽂化⽔平和思想修养，即：教师要愿意和乐于 在“⼉童世界”中⽣活、要有“研究⼈”的嗜好、要有⼈道主义乐观主义精神，能真诚地热爱、尊重和信任⼉童、要有科学共产主 义世界观和⾼尚的道德品质、要精通⾃⼰所教的学科，懂得教育学和⼼理学，具有渊博的知识以及⾼度的语⾔修养。 　　⼆、 《给教师的⼀百条建议》读书笔记 （通⽤34篇） 　　当品读完⼀部作品后，⼤家⼀定都收获不少，何不静下⼼来写写读书笔记呢？你想知道读书笔记怎么写吗？下⾯是⼩编收 集整理的 《给教师的⼀百条建议》读书笔记 （通⽤34篇），希望能够帮助到⼤家。 　　　　 《《给给教教师师的的⼀⼀百百条条建建议议》》读读书书笔笔记记1 　　书到⽤时⽅恨