人教新课标品德与社会三年级上册《我生活的社区1》教学设计.pdfVIP

人教新课标品德与社会三年级上册《我生活的社区1》 教学设计 1、了解都市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。明白都市社区的人们 有不同的生活方式。 2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，明白得要爱护社区的公共设 施。 3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力， 明白得要尊重他们。 4、了解社区的进展，感受人们生活环境的不断改善。 教学重点：了解都市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。明白都市社区 的人们有不同的生活方式。 教学难点：学习调查访问的方法，会运用考察的方法进行社会研究。 教学预备：收集社区的照片 。 教 法：引导法、谈话法 学 法：观看法、讨论法、比较法 教学过程： 一 、谈话引入课题 1、大伙儿都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ 2、让学生说说我们周围都有些什么？ 二 、社区里有什么 1、说说你家邻近除了商店、邮局、派出所，还有些什么？ 2、谈谈你最喜爱的是哪个地点？什么缘故？引导学生尊敬，感谢为我们提供服 务的人。 3、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4、小小聪慧泉：我们应该如此爱护使用这些设施呢？ 三、社区里发生了什么变化？ 1、比