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体育基础知识题库及答案（2） 35、最早提出体育教学法的是（B ） A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威 A、1954 B、1955 C、1956 D、1957 36、嗒嗒球运动是将（B ）有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与WE球D、键球与乒乓球 37、弯道跑时,右脚用（B ）着地。 A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌 38、逆时针弯道跑时，身体应向（B ）倾斜 A、右B、左C、前D、后 39、最合理的跳高过杆技术是（C ） A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式 40、在弯道跑时，左脚应以（A ）着地 A、脚掌夕M那么B、脚掌内侧C、全脚掌D、前脚掌 41、背越式跳高的助跑是采用（C ）方式助跑 A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线 42、背越式跳高身体过杆后，以（B ）先接触海绵包 A、头部B、肩部C、背部D、臀部 43、背越式跳高身体在杆上成（C ）姿势 A、弓形B、水平C、背弓D、坐立式 44、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向（D ）方向摆动 A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩 45、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆，可叫做（B ） A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8 46、终点冲刺跑是临近终点的一段（C） A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑 47、背越式跳高应(C )横杆起跳 A、面对B、侧对C、背对D、斜对 48、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压，(B )落地 A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中，(C )是最重要的 A、助跑B、踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地 50、挺身式跳远在空中成(B )姿势 A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步 51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是(C) A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地D、身体前倾，两腿同时落地 52、〃踏上式、〃跨步式〃过障碍的区别是(A ) A、有停顿,起伏大;动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏小;动作 连贯，起伏小 C、停顿，起伏大;动作连贯,起伏大D、有停顿,起伏小;动作连 贯，起伏大 53、头手倒立用身体的(B )部位支撑。 A、两手与头B、两手与刖额C、两手与肩D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是(A ) A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A ) A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时,保护者应站在练习者(A ) A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方 57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿(C) A、前方B、后方C、一ft D、侧前方58、 后滚翻时身体依次着垫的部位是（B ） A、 臀部腰后背B、臀部腰后背头 C、臀部后背头D、腰后背头 59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A ）为轴 A、肩B、腰部C、两臂D、骸关节 60、双杠支撑摆动后摆转体180。成分腿坐时，扭转额部的同时, 两腿做（B ）动作 A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换 61、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近（B ）时，两手推杠, 使身体向杠外平移 A、杠面B、最高点C、水平D、重心 62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的 一种以（B ）的有效传球方法。 A、高制矮B、矮制高C、高制高D、矮制矮 63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（B ） A、拇指，无名指B、中指,食指C、食指，小指D、拇指,食指 64、一般来说,人到了（ A ）岁,髓软骨就完全骨化,骨的长度不 在增长 A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22-25 65、排球场地上的线一般有（C）条（种） A、3 B、4 C、5 D、6 66、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（B ）次，就要将球 击入对方场地（拦网触球又算内） A2B3C4D5 67、有五支篮球队参加比赛，假设采用单循环赛制，那么共有（A ）场 比赛 A、10 B、12 C、15 D、20 68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队 员必须离球（D ）米 A、11 米 B、7.55 米 C、9.36 米 D、9.15 米 69、（ D ）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也 不同 A、初中阶段后B、