专题12 滑轮相关受力分析（解析版）-2021年中考物理力学提优特训专题.docxVIP

中考力学提优特训专题12：滑轮相关受力分析 【原题再现】 (2020眉山)如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以0.2 m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20 N，以下正确的是(　　) 题图 ①M受到地面的摩擦力为20 N ②M受到地面的摩擦力水平向左 ③拉力F的功率为8 W ④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】 A　 【解析】由于物体M做匀速直线运动，动滑轮也在做匀速直线运动，对动滑轮进行受力分析，弹簧秤对动滑轮的拉力与物体M对动滑轮的拉力之和等于F，又由于弹簧秤的拉力与物体M对动滑轮的拉力相等，所以F＝20 N＋20 N＝40 N；①因为M做匀速直线运动，在水平方向上，绳子对M的拉力与地面对M的摩擦力是一对平衡力，所以M受到地面的摩擦力为20 N，①正确；②M受到的摩擦力方向与绳子对M的拉力方向相反，M受到地面摩擦力的方向水平向右，②错误；③动滑轮运动的速度为M运动速度的一半，即v轮＝eq \f(1,2)vM＝eq \f(1,2)×0.2 m/s＝0.1 m/s，拉力F的功率为P＝eq \f(W,t)＝eq \f(Fs,t)＝Fv轮＝40 N×0.1 m/s＝4 W，③错误；④M受到的重力与地面对M的支持力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，且作用在同一条直线上，是一对平衡力，④正确．综上所述，正确的是①④，故选A. 【难点突破】 一、定滑轮①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG) 二、动滑轮①定义：和重物一起移动的滑轮。(可上下移动，也可左右移动)②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 ④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力） 则：F=eq \f(1,2)G 只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=eq \f(1,2)(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=2倍的重物移动的距离SG(或速度vG) 三、滑轮组：①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力） 拉力F=eq \f(1,n)G。 只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=eq \f(1,n)(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=n倍的重物移动的距离SG(或速度vG) ④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数,然后根据“奇动偶定”的原则,结合题目的具体要求组装滑轮。 确定承担重物的绳子的段数n及省力情況的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开来，只算连在动滑轮上的绳子段数。 【技能方法】 滑轮中的受力分析技巧 1.同一根绳上各点的作用力大小相等物体间力的作用是相互的。绕在滑轮或滑轮组上的绳子只有一根，当绳子自由端受到力的作用时，绳子上任意一点都受到大小相等的相互作用力。 2.以滑轮为研究对象，静止或做匀速直线运动的滑轮受到平衡力的作用，滑轮受到相反方向上的力相互平衡。竖直滑轮受到的向上的力等于向下的力(若滑轮是水平放置的，也可以类推为：滑轮受到的向左的力等于向右的力。)例：如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦．水平拉力F作用下将重为30 N的物体A匀速拉动，已知绳子自由端速度为0.3 m/s，物体A受到的摩擦力f＝0.1 G，水平拉力F为________N，在2 s内物体移动的距离为________m. 【答案】1　0.2　 【解析】由图可知，连接动滑轮绳子的股数n＝3，由题意知，物体A所受的摩擦力f＝0.1G＝0.1×30 N＝3 N，所以，水平拉力F＝eq \f(1,n)f＝eq \f(1,3)×3 N＝1 N；物体的速度v物＝eq \f(1,n)v绳＝eq \f(1,3)×0.3 m/s＝0.1 m/s，由v＝eq \f(s,t)得，在2 s内物体移动的距离s物＝v物t＝0.1 m/s×2 s＝0.2 m. 【提优训练】 1. 小明用图中装置提升重为400 N的物体，不计摩擦、绳重和滑轮自重，下列说法正确的是(　　) 第1题图 A. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 N B. 人将绳子拉过1 m，物体也上升1 m C. 两个滑轮均为定滑轮 D. 使用该装置不但能省力，还能省距离 【答案】A　 【解析】不计摩擦、绳重和滑轮自重，使用动滑轮能省一半的力，物体的重力为400 N，则拉力为200 N，A正确；使用动滑轮时，物体上