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《晏子使楚》导学案 【学习目标】1、知识与技能：利用工具书及课文页下注释读懂课文内容，并翻译课文; 2、过程与方法：指导学生诵读，结合人物个性化的语言，理解人物形象;3、情感态度价值观：学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神 【学习重难点】1、掌握重要的文言实词、虚词 2、鲜明的人物形象，个性化的语言【课前预习区】 【知识链接】1、晏子简介：名婴，字平仲，春秋时政治家从公元前556年开始，他继承父亲的官职，在 齐灵公、庄公、景公时历任卿相，掌管齐国政治，讲究礼仪，以“节俭力行”著称 由于晏婴的“节俭力行”符合于墨家的宗旨，晏婴就为后来墨家所推崇《晏子春秋》，全书 共8卷，215章每章由一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象饱满大约 是战国中期墨家学派的人收集有关晏婴的言行，编辑成书的它文学性很强，有不少记叙生动 的散文，是先秦散文的代表作2、为以下字注音： 缚（）酣（）诣（）曷（）橘（）枳（）熙（）【互动探究区】 【探究活动一】对照书上注释、查阅工具书并结合相关资料，逐字逐句理解文意，请你将认 为应积累的词圈点起来不清楚的地方请打上？在小组内讨论 【探究活动二】解释以下加点的字： 齐之习辞者也 所以然者何 谓左右日 齐人固善盗乎何以：吾欲辱之，何以也孔文子何以谓之“文”也晏子将使楚楚之水土使民善盗耶 齐之习辞者也 所以然者何 谓左右日 齐人固善盗乎 何以：吾欲辱之，何以