第4课 中国历代变法和改革 习题课件--统编版（2019）高中历史选择性必修1.pptxVIP

四　中国历代变法和改革 (45分钟　100分);一、选择题(每小题4分,共48分) 1.有学者指出:“把全社会激励体系向农战聚焦,通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制,最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是 (　　) A.周王“授土”“授民”　　　 B.秦国的商鞅变法 C.汉武帝实行“推恩令”　　 D.北魏孝文帝改革;【解析】选B。材料“以战争和耕织为取向的激励机制”,说明当时的政策是奖励耕战。分封制与奖励耕战无关,故A错误;秦国商鞅变法的措施包括奖励耕战,故B正确;汉武帝实行“推恩令”解决王国问题,与奖励耕战无关,故C错误;北魏孝文帝改革实施均田制,与奖励耕战无关,故D错误。;2.商鞅是中国历史上提出和实践“刑无等级”的第一人,他提出“刑无等级,法不阿贵,不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”。这表明商鞅主张 (　　) A.重罪重刑　　 B.四民平等 C.重农抑商　 D.以法治国;3.有学者统计,北朝正史记载的男女双方均有姓名可考的族际通婚共241起,仅北魏一朝就有121起,其中鲜卑与汉族通婚占绝大多数。这一现象 (　　) A.是北魏改行汉制的结果 B.属于纯粹的政治联姻 C.加快了民族交融的进程 D.解决了民族歧视问题;【解析】选C。通过题干中“北朝正史记载”“族际通婚”“北魏一朝就有121起”“鲜卑与汉族通婚占绝大多数”,可知北魏孝文帝改革促进了民族之间