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解方程(第2课时);解下列方程并检验。;请你试着用不同的方法解这个方程;;;18÷x=12;;练一练;÷x=3;问题:1. 你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?还有吗?;问题:1. 观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?;问题: x=12是不是方程的解?请你检验一下。;问题:1. 观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?;1. 解方程。 6x-35=13 3x-42×6=6 ;问题:1. 你能说说他们的想法吗?分别把什么看做一个整体?分几 大步解决?依据是什么? ;三、巩固练习,提升认识;自主探究,解决问题;引入问题,探究新知;问题: x=20是不是方程的解?请你检验一下。; (5x-12)×8=24 (100-3x)÷2=8;三、巩固练习,提升认识;巩固练习,提升认识;巩固练习,提升认识;巩固练习,提升认识;;等 量 代 换;;; 快、慢两车先后从相距864千米的两地相向而行,快车行12小时,慢车行4小时后,两车在途中相遇,已知快车6小时行的路程与慢车7小时行的路程相等。求快、慢两车的速度各是多少?; 体育老师买回4个篮球和5个排球,一共用去185元,已知一个篮球比一个排球贵8元。篮球与排球的单价各是多少元?; 某工程队有甲、乙两台挖土机,甲先挖4小时,然后甲和乙一起挖10小时,总共挖土600立方米,已知甲比乙每小时多挖土6立方米。求甲、乙每小时各挖土多少立方米?; 小明去买同一种笔和同一种橡皮,所带的钱能买8支笔和4块橡皮,或者能买6支笔和12块橡皮。如果小明将带的钱全部买笔,他能买多少支?; 一个笼子能容纳18只同样大的兔子和9只同样大的鸡,或者容纳14只同样大的兔子和15只同样大的鸡。如果用这个笼子来全部装这样的兔子,能装多少只?; 妈妈去水果店买苹果和梨,带的钱可以买苹果6千克和梨16千克,或者可以买苹果9千克和梨12千克。如果全部的钱只买苹果或只买梨各可以买多少千克?; 一辆卡车正好装满了12箱苹果和25箱桔子,搬下3箱苹果后,空下的地方正好能放5箱桔子。这辆卡车如果全部装桔子能比全部装苹果多装几箱?; 王老师买笔奖励给三好学生,他所带的钱??好可以买4支圆珠笔和5支钢笔,或者可以买3支钢笔和10支圆珠笔。如果王老师已经买了1支钢笔,那么剩下的钱还可以买多少支圆珠笔?; 一辆卡车最多能载40袋大米和40袋面粉,或者最多能载10袋大米和100袋面粉。现在车上已载有20袋大米,那么最多还能载多少袋面粉?; 一池水用大水泵(bèng)抽5小时后再由小水泵抽3小时可以抽完;或者用小水泵抽9小时后再由大水泵抽也是3小时可以抽完。那么大水泵先抽1小时后再由小水泵来抽,要用多长时间能抽完?;; 师徒二人加工同样多的零件,师傅用了3小时,徒弟用了5小时,已知师傅每小时比徒弟多加工6个零件。师徒二人每小时各加工多少个零件?; 小米和小华带了同样多的钱,小米买了3个足球、小华买了10根跳绳后,两人剩下的钱正好相等,已知一个足球的钱比两根跳绳的钱还多元。求足球和跳绳的单价各是多少?; 商店运来7箱苹果,每箱质量相同,从每箱中取出12千克,余下的质量正好跟原来3箱的质量相等。商店共运来苹果多少千克?
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