人教版物理八下11.3《动能和势能》学案设计.pdfVIP

动能和势能 学习目标： 1、了解动能、重力势能、弹性势能的概念。 2、探究动能和重力势能与什么因素有关以及与各因素之间的关系。会设计实验， 会分析现象得出结论。 课前导学： 阅读课本的相关内容，独立完成以下学习任务。 1、能量定义：___________________________。单位：。 2、动能定义：___________________。影响动能大小的因素：、。 3、重力势能定义：_____________________ 。影响重力势能大小的因素：_____、。 4、弹性势能定义：_____________________。影响弹性势能大小的因素：_________。 课堂导学： 仔细阅读课本实验，先讨论，再独立完成下列问题。 活动 1：探究：动能大小与什么因素有关 ①、实验中是通过观察______________ 来反映小球的动能的大小。 ②、让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了_______________________。 ③、实验中,将A、B、C 三小球先后从同一斜面的hA、hB、hC 高处滚下(mA=mBmC,hA=hChB), 推动纸盒运动一小段距离后停止. (1)探究动能与质量的关系应选择______两图来进行比较.得出结论。要探究动能和速 度的关系应选择两图来进行比较。得出结论_________。 (2)从图中可以看出,A、B、C 三个小 球刚到达水平面时,_____球动能最大. (3) 此 实 验 得 出 的 结 论 是 _____________________________。 ④ . 这 个 实 验 用 到 的探 究 方 法 有 ______________和______________ 。 实验结论 ：物体的动能与物体的________和________有关.质量相同的物体,运动的速 度越大,它的动能越______ ；运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____. 活动 2 ：探究：重力势能大小与什么因素有关 三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击 ,陷入沙坑中 的情况如图所示, 1、在此实验中,我们是通过观察_________________来比较 各铁块重力势能的大小。 2、这个实验所采用的探究方法是 _____________。 3、若 A、B 两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是 hA_____hB;若 A、C 两铁块下落 的高度相等,则两铁块质量的关系是 mA_____mC; 实验结论:物体重力势能的大小与__________和_______________有关. 活动 3 ：举例分析弹性势能的大小与什么有关。 课后导学 1、关于能的概念，下列说法中正确的是（） A ．如果物体正在做功，说明这个物体具有能量 B．教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，所以它不具有能量 C．物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多 D ．一个物体能够做功，说明这个物体具有能量 2．有下列物体：A ．挂在屋顶上的电灯；B．空中飞行的小鸟； C．从斜坡上滚下的石 头；D ．被压缩了的弹簧 E、在水平公路上行驶的汽车。 以上的物体中，只具有动能的是________．只具有势能的是_________．既具有 动能， 又具有势能的是_______． 3 ．某空降兵在空中匀速下降的过程中，他的动能______，势能_______，机械能______。 （填“增大”或“减小”“不变”） 4、直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( ) A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大 C 动能不变,重力势能增大 D 动能和重力势能减小 5、有一辆汽车和一列火车,若以相同的速度行驶,则_______具有的动能大 ;处在同一高 度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较,_______的重力势能大. 6、洒水车匀速行驶在平直路面上洒水,在此过程中它的动能将_____,这是因为速度虽不 变, ___________. 7、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小 C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大 8．跳远是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳， 这 样做（）