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语文初二语文语言运用题训练及答案100 一、初中语文语言运用 1．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 （1）【我阅读 ?我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。 朗诵这一诗节，应采用的语调是（??? ） A.?舒缓?????????????????????????????????????B.?欢快?????????????????????????????????????C.?激昂?????????????????????????????????????D.?深沉 （2）【我阅读 ?我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 （3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 ??? 活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。 ??? 小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。 【甲】处画线句子有语病，应改为________； 【乙】处画线句子用语不得体，应将________改为________。 （4）【我阅读 ?我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨曦 都是喷薄而出的希望 我的创作：________。 【答案】 （1）A （2）幽暗的松林/失去/喧响 （3）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教 （4）每一朵小花/都是歌颂生命的乐章 【解析】【分析】（1）诗歌朗诵的语调主要有：轻快型，沉稳型，舒缓型，强疾型。从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出，诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图，因此朗诵时语速应慢，语调舒缓。故选A。 （2） “幽暗的松林”是主语，“失去”是谓语中心语，“喧响”是宾语，它们中间都应该停顿。 （3）【甲】处属于前后矛盾，“诗歌”就包含了“古典诗词”。【乙】处是成语“不耻下问”不得体，“不耻下问”的意思是：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。因此，“不耻下问”不能用于向老师，家长请教。 （4）写作的关键在于选取好写作对象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同时要揭示出它的内涵。比如小花，小草，繁星，小溪等。写作时注意与例句结构保持一致，如果字数能够做到相同更好。 故答案为：⑴A； ⑵幽暗的松林/失去/喧响； ⑶我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教； ⑷每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。 【点评】⑴本题考查朗读技巧，朗读的语气应根据诗中的意境来判断。本诗所写为夜景，表现了夜的幽静，所以语调应为舒缓的； ⑵本题考查句子停顿。可根据句子成份来进行划分。这句话的主语是幽暗的松林，谓语是失去。宾语是喧响； ⑶本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等； ⑷仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。 2．按照要求完成任务。 ??? “中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风，以时不我代、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路”。 ??? 十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。 （1）画横线的成语中有两处书写错误，请找出来并修改，把正确的成语写在下面横线上。 （2）请从以下列举的名人中任选一位，用其事迹作为论据，写一段演讲词号召同学们学习他（她）身上自强不息的精神。（100字左右） ①范仲淹 ???②邓稼先 ???③居里夫人 ???④海伦·凯勒??? ⑤史铁生 ???⑥张海迪 【答案】 （1）戒娇戒躁——戒骄戒躁；时不我代——时不我待 （2）略 【解析】【分析】（1）根据平时对成语的积累可知，“戒娇戒躁”应为“戒骄戒躁”；“时不我代”应为“时不我待”。 （2）演讲词的特点是：1.针对性；2.鲜明性；3.条理性；4.通俗性；5.适当的感情色彩。根据演讲词的特点从这些名