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交通安全教?育主题班会? 康彦平 一、活动主题：生命在我们?手中——道路交通安?全教育 二、活动地点：九年级3班?教室 三、参加人：3班全体学?生 四、活动目的： 1、通过看新闻?图片、讲解真实案?例等形式引?起同学们对?交通安全的?重视。 2、掌握走路、乘车、骑车等交通?安全常识，以及平时日?常生活中怎?样做才安全?。 3、通过交通安?全知识有奖?竟答等互动?，激发学生的?学习兴趣。 五、活动重点：重视交通安?全，掌握走路、乘车、骑车等交通?安全知识 六、活动难点：关于走路、乘车、骑车等交通?安全知识 七、活动方法：讲述 、演示、讨论法 八、活动过程： 1、播放路面一?连串因为不?安注意交通?安全而导致?的悲剧，教师讲述：面对这一幕?幕悲剧，我们能不感?到痛心疾首?吗？道路交通安?全事故依然?是各种事故?领域的“头号杀手”。生命在你手?中，交通安全不?容忽视。 所以今天我?们就一起来?学习道路交?通安全知识?，要求同学们?养成自觉遵?守交通规则?的好习惯。 2、学习交通安?全知识 一、严峻的交通?安全形势及?事故原因分?析 汽车的问世?，给人们带来?了交通上的?便捷。随着我国经?济的飞速发?展，社会拥有汽?车量也越来?越大，人们与汽车?的关系也越?来越密切。人们的工作?、生活根本离?不开汽车。但随着汽车?的产生，车祸也降临?了人间，交通事故已?成为和平时?期的“流动杀手”。  对学生来说?，导致车祸事?故发生的最?大原因是：中小学生反?应能力、判断能力和?自我保护能?力差，缺乏应有的?交通安全常?识，不清楚交通?信号的含义?和机动车辆?的特性，对交通环境?、交通危险认?知水平低，尤其是中小?学生，喜欢在公路?上嬉戏打闹?、突然猛跑，极易导致交?通事故。 二、学生如何自?觉遵守道路?交通安全法?律法规 ●安全乘车 1、乘坐车辆的?选择。 2、乘车途中的?安全。 ●安全骑车  1、骑自行车（包括电动自?行车，下同）不能走机动?车道。 2、骑自行车不?要逆向行驶?。 3、骑自行车不?要直穿十字?路口。 4、骑自行车不?要成群结队?、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。 5、要注意车辆?的安全有序?停放。 6、经常对自己?所骑车辆进?行检查维修?，确保车况良?好。 ●安全走路  1、分道行走，自觉靠右。 2、不盲目横穿?。 3、不要边走边?看书，不在马路上?相互追逐，不在马路上?玩耍和长时?间停留。 三、集体讨论（分组讨论、抢答） 交通安全知?识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯?有哪些颜色?？都有些什么?作用？  2、红灯亮时行?人该怎样？  3、黄灯亮时还?可以过马路?吗？  4、什么灯亮时?才可以走？  5、行走时怎样?注意交通安?全？ 6、骑自行车要?怎 样注意交通?安全？ 7、出示各种交?通标志，让同学们说?出交通标志?的名称及其?意义。 行走时怎样?注意交通安?全？ 1） 在道路上行?走，要走人行道?，没有人行道?的道路，要靠路边行?走。 2） 集体外出时?，要有组织、有秩序地列?队行走。 3） 在没有交通?民警指挥的?路段，要学会避让?机动车辆，不与机动车?辆争道抢行?。 4）穿越马路时?，要遵守交通?规则，做到“绿灯行，红灯停”。 骑自行车要?怎 样注意交通?安全？ 要在非机动?车道上靠右?边行驶。 老师小结：同学们都掌?握的很好，那就希望同?学们能自觉?遵守交通安?全规则，树立良好的?中学生形象?。 九、总结 交通安全，靠你靠我靠?大家，靠全社会的?方方面面来?关心、支持和自觉?地加以遵守?，也只有这样?我们的道路?交通才会有?序、安全、畅通，我们的社会?才会更加和?谐，人民才会更?加美满幸福?！ 学习雷锋精?神主题班会? 康彦平 2012.3.13 一、活动主题：传承并发扬?雷锋精神 二、活动地点：九年级3班?教室 三、参加人：3班全体学?生 四、活动目的 　　如今的社会?是现代发展?与保留传统?风俗的矛盾?体。随着时代的?发展，物质生活水?平的逐步提?高，人们的道德?观也随之减?弱。现实下，我们不仅仅?是观察社会?，而是改变社?会。去其歪风，展其优势便?是全人类的?共同责任，作为中国人?，不能丢弃老?一辈的传统?智慧。必须继续发?扬雷锋精神?，以助人为快?乐之本，以善事为己?之任。生活的点滴?中，随处都可发?扬雷锋精神?，如公交车上?、马路上、餐厅里、课堂上…… 五、活动准备 1、让每位同学?搜集班中和?社会上的好?人好事 2、发动全班同?学搜集有关?雷锋的简介?和日记等 3、布置学生进?行专题讨论?： 1）发动全班同?学分小组搜?集有关雷锋?的事例与名?言 2）在搜集资料