【四年级】 数学期中复习资料.docxVIP

四年级下册期中复习材料 课次 课程目标 第一次课： （1）掌握基础知识点 四则运算 （2）掌握文字题、列综合算式题型 运算定律 （3）掌握租船问题、门票问题的解法 （4）熟练掌握各种运算定律与性质，掌握各种简便 计算的解题方法 第二次课： （1）掌握三视图的画法，能正确区分左右视图的区 观察物体 别 小数的意义与性质 （2）掌握数立体图形的两种方法 （3）掌握小数的基本性质，并进行运用解题 （4）掌握小数的改写省略与近似 （5）掌握小数的移动，并运用在解决问题 第一单元 四则运算 【考点归纳】 一、加减乘除法各部分之间的关系 加减乘除法各部分之间的关系： （1）加法：加数+加数=和，和-加数=另一个加数 （2）减法：被减数-减数=差，被减数-差=减数，差+减数=被减数 （3）乘法：因数×因数=积，积÷因数=另一个因数 （4）除法：被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数 补充： 有余数的除法各部分之间的关系 ①被除数÷除数=商......余数 ②被除数=除数×商+余数 ③除数=（被除数-余数）÷商 ④商=（被除数-余数）÷除数 ⑤余数=被除数-除数×商 1 页 共 30 页 注意： “0”不能做除数；一个数加上 0 还得原数（本身）；一个数减去 0 还得原数（本身）；当被减数等于减数时，差是 0；一个数和 0 相乘，仍得 0；0 除以任何非零的数，还得 0；0÷0 不可能得到一个确定的商，因为任何数同 0 相乘得 0。 除：A 除 B 表示 B 是【被除数】,A 是【除数】.即 B÷A 除以：A 除以 B 表示 A 是【被除数】,B 是【除数】.即 A÷B 二、括号 无括号运算：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 有括号运算：算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；大、中、小括号的计算顺序为小→中→大（一个算式里，如果有括号，需先算小括号、 再算中括号，最后算大括号），括号内运算顺序按同级、异级运算顺序计算。 文字题 文字题解答技巧：一找；二括；三标；四列式。 综合算式 综合算式解答技巧：一找；二代；三察；四列式。 【真题演练】 【题型一】加减法各部分的关系及 0 1.根据乘、除法各部分的关系，写出另外两个算式。 8×44=352，（ ）， （ ） 630÷15=42，（ ）， （ ） 2. 已知两个数的和是 652，其中的一个加数是 321，另一个加数是( )。 第 2 页 共 30 页 3. 0 乘任何数都得( )；0 加任何数都得（ ）；0 不能作（ ）。 4. 判断题。 （1）0 除以一个任何非零的数，还得 0。 （ ） （2）两个不等于 0 的相同数相除，商一定是 1。 （ ） （3）0÷0 可以得到一个确定的商。 （ ） （4）0 除任何数都得 0。 （ ） 在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数的和是 388，减数比差大 16，求减数和差分别是多少？ 【题型二】运算顺序 1. 在计算(2000-36×47)÷44 时，首先算( )法。 A.减 B.乘 C.除 2. 53＋64÷4，应先算（ ）法，结果是（ ），再算（ ）法，最后结 果是（ ）。 小军在计算 60÷（4＋2）时，把算式抄成 60÷4＋2，这样两题的计算结果相差 （ ）。 4. 判断题 （1）被减数、减数、差的和是被减数的两倍。 （ ） （2）32-8×3 与(32-8)×3 运算顺序相同。 （ ） （3）在 48+48×48-48÷48 最后一步求的是商。 （ ） （4）在一个只有乘除法的算式里要先算乘法后算除法。 （ ） 5. 先想好运算顺序，再计算。 （160-48÷12）×4 384÷12+23×37 3 页 共 30 页 336÷[（36-29）×6] （70+80）÷(68-18) 950+560÷14×28 62×(300-145÷5) 4100－（1120－17×45） 735×（700－400÷25） 19×96－962÷74 （10＋120÷24）×5 小亮和小明集邮，小明集了 158 枚邮票，小亮集的比小明的三倍少 27 枚，小亮和小明一共集了多少枚邮票？ 某鞋店上午卖出皮鞋 18 双，下午卖出 23 双，下午比上午多收入 1600 元，每双皮鞋的售价是多少？ 4 页 共 30 页 妈妈带 50 元去超市，买了 3 瓶料酒，每瓶 8 元，然后用剩下的钱买奶粉，每袋 12 元，最多可以买多少袋？ 商店有苹果 140 千克，梨子是苹果的 2 倍，是葡萄的 4 倍，有葡萄多少千克？ 10. 王老师在新华书店买了一本故事书 18 元，一本教学用书 22 元，他给营业员 元，营业员应找给王老