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人教版初中八年级物理下册提纲
物理是中考的一项科目,我们要学好物理首先要找对〔方法〕,正确的方法将指引我们前行。以下是我给大家整理的人教版〔〔八〕物理〕下册提纲,盼望对大家有所关心,欢送阅读! 人教版八物理下册提纲 1、比热容的概念:单位质量的某种物质温度上升(或者降低)1℃汲取(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号c表示比热容。 2、比热容的单位:在国际单位制中,比热容的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·℃)。 3、比热容的物理意义 (1)比热容是通过比拟单位质量的某种物质温度上升1℃时汲取的热量,用来表示各种物质的不同性质。 (2)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。它的物理意义是:1千克水温度上升(或降低)1℃,汲取(或放出)的热量是4.2×103J。 4、比热容 (1)比热容是物质的一种特性,各种物质都有自己的比热。 (2)从比热表中还可以看出,各物质中,水的比热容。这就意味着,在同样受热或冷却的状况下,水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响,很大。在受太阳照耀条件相同时,白天沿海地区比内陆地区温度上升的慢,夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中,沿海地区温度变化小,内陆地区温度变化大。在一年之中,夏季内陆比沿海酷热,冬季内陆比沿海寒冷。 (3)水比热容大的特点,在生产生活中也常常利用。如汽车发动机、发电机等机器,在工作时要发热,通常要用循环流淌的水来冷却。冬季也常用热水取暖。 5、说明 (1)比热容是物质的特性之一,所以某种物质的比热不会由于物质汲取或放出热量的多少而转变,也不会由于质量的多少或温度变化的多少而转变。 (2)同种物质在同一状态下,比热是一个不变的定值。 (3)物质的状态转变了,比热容随之转变。如水变成冰。 (4)不同物质的比热容一般不同。 6、热量的计算:Q=cmΔt。式中,Δt叫做温度的变化量。它等于热传递过程中末温度与初温度之差。 留意:①物体温度上升到(或降低到)与温度上升了(或降低了)的意义是不相同的。比方:水温度从lO℃上升到30℃,温度的变化量是Δt==30℃-lO℃=2O℃,物体温度上升了20℃,温度的变化量Δt=20℃。②热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。由于计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。正确的理解是热量Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之差。 物理学习技巧 1.优化〔学习方法〕,提高学习效率。如遇到学习的难点、疑点,由于初三阶段的学习较为紧急,不能花许多的时间去渐渐“磨〞,应做好标记,跟同学争论,最好求得老师的解答,理解过程,把握方法。 2.归纳概括、串前联后,形成综合力量。在平常的学习过程中,对所学的学问进行必要的归纳〔总结〕,并将新学的学问和前面的内容联系起来,留意它们的相同点与不同点,做到前后贯穿。如学习功率的概念时可以比照已经学过的速度概念进行综合思索。 3.标准解答,留意细节。“标准〞在考试中主要表达在简答题、作图题、计算题中。历年中考,因解答不标准而失分的状况屡见不鲜。 物理考试答题技巧 第一 先拣会做的做,肯定要先把看上去一眼就会的先做完,这样你就有一局部分稳稳的握在手里了,你的心态也会不一样了心理就有底了。 拿到卷子先用三分钟时间也许扫一下,整套卷子的难度分布也许确认一下答题策略,先做会做的,在做可能会作的,最终作不会做的,不会做的尽量写。 其次 对于大题:先猜后解的策略,即使不会解也要把答案蒙上。对于电学比例题由于求R比例的题,比例都不大不会给什么3:1.4这样的比例,给的比例都是比拟简洁的数。 所以可以先猜后解,反正猜得出来猜不出来半分钟就知道,猜不出来在规法规矩的解,力学大题,也可以这么干,只是需要你观看的更好些。 第三 多项选择题假设是计算,不会做的状况下也可以用选项去验证题目,由于是多项选择所以确定应当不止会有一个选项是正确的这样假设B对,用B的结论还能再算出一个正确的答案肯定在〔其它〕选项中。
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