大学启示录如何读大学测试题答案.pdfVIP

提示：如果下载使用，可以先复制题目，然后按Ctrl+F 进行搜索答案。 ！ 大学态度 1 【单选题】如果新生刚进大学很不适应，则应该（）。 A、立刻放弃，重新选择 B、消极对待，应付学习 C、积极调整，适应环境 D、以上都不对 我的答案：C 2 【单选题】由高中进入大学，大学生要应对的变化有（）。 A、目标变多了 B、家长监管少了 C、自主选择多了 D、以上都对 我的答案：D 3 【单选题】下列关于大学的说法中，不正确的是（）。 A、大学是人格完善的过程 B、大学是人生成长的黄金期 C、大学是完善身心的重要机会 D、上大学的目的就是获得一个文凭 我的答案：D 大学功能 第 1 页 1【单选题】所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到（）。 A、.05 B、.1 C、.15 D、.2 我的答案：C 2 【单选题】我国985、211 高校的教育特点是（）。 A、偏向于精英教育 B、进行通识教育 C、办学淡化专业、拓宽专业面 D、以上都对 我的答案：D 3 【单选题】关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。 A、这关系到学校的人才培养目标和要求 B、帮助学生了解自己应成为什么样的人才 C、这是办学者应关心的，和学生无关 D、这关系到学校的办学导向 我的答案：C 4 【判断题】进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高 低之分。（） 我的答案：√ 大学构造 第 2 页 1【单选题】在我国大学里，负责助学贷款相关事宜的学校机构是（）。 A、团委 B、学生联合会 C、学生处 D、教务处 我的答案：C 2 【单选题】当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时，不应 选择（）。 A、培养对该专业的爱好 B、了解是否有换专业的政策 C、考虑专业辅修 D、消极对待本专业的学习 我的答案：D 3 【判断题】大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神， 更快地融入到大学生活之中。（） 我的答案：√ 多元目标 1【单选题】中国留学生及美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。 A、自制能力 B、竞争意识和能力 C、规划意识和能力 D、上进意识 第 3 页 我的答案：C 2 【单选题】下列属于大学生高考后遗症的是（）。 A、自恃过高 B、缺失目标 C、无所适从 D、目标多元 我的答案：B 3 【判断题】在大学期间首先要关注基本能力和素质的提高。（） 我的答案：√ 合理目标 1 【单选题】大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（）。 A、适应性 B、实际性 C、一致性 D、多样性 我的答案：C 2 【单选题】在选择适合自己的目标时，应考虑将目标及（）结合。 A、兴趣、时间 B、能力、实践 C、时间、计划 D、兴趣、能力 我的答案：D 第 4 页 3 【判断题】没有现实可行性的目标其实不算目标。（） 我的答案：√ 目标管理 1 【单选题】大学生进行目标管理，需要（）。 A、将目标可视化 B、检查目标进度 C、反馈调整目标 D、以上都是 我的答案：D 2 【单选题】检查目标的完成情况可以反映出相关问题，其中不包括 （）。 A、目标是否合理 B、目标是否熟记于心 C、自身的努力程度 D、是否存在外部因素 我的答案：B 3 【判断题】学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的 价值和意义。（） 我的答案：√ 社会精英 1 【单选题】真正的精英实际上应满足的标准是（）。 A、要有杰出的能力 第 5 页 B、崇高的社会责任感 C、要有平民情怀 D、以上都是 我的答案：D 2 【单选题】以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。 A、社会精英须有崇高的社会责任感 B、大学生成才的前提是成人 C、大学生的自我认同度在逐渐降低 D、大学生的知识比德性更重要 我的答案：D 3 【单选题】关于精英教育的认识，正确的是（）。 A、是培养精英的教育 B、关注学生的技能培 C、以通识教育为基础 D、以基础能力和技能教育为主 我的答案：C 大学生形象 1 【单选题】提高大学生形象，需处理好（）之间的关系。 A、群体和个