科学探究浮力的大小教案.docVIP

§10.3科学探究：浮力的大小 教案 教学目标： 知识与技能：知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，会求出浮力的大小。 过程与方法：通过学生实验，探究浮力的大小与哪些因素有关，培养学生的猜想假设、实验设计能力等科学探究能力，培养学生有步骤进行实验的条理性。 情感态度与价值观：通过实验探究，培养学生尊重科学、实事求是的科学态度。 教学器材：盛有水的水杯、两端带有绷紧程度相同的玻璃圆筒 教学过程： 一、实验探究：浮力的大小于什么因素有关系？ 1、引导猜想：你认为浮力的大小与什么有关系？ 猜想：与浸没在液体中的深度有关、与物体的形状有关、与物体的密度有关、有物体的体积有关、与物体的质量有关、与进入液体的体积有关、与液体的密度有关等等。 2、探究实验：