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一、单选题
1、提出结构教学理论的教育家是( )。
A.赞可夫
B.布鲁纳
C.杜威
D.瓦根舍因
正确答案:B
2、一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是( )。
A.昆体良的《雄辩术原理》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.斯宾塞的《教育论》
D.柏拉图的《理想国》
正确答案:B
3、认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
A.梅伊曼和拉伊
B.培根
C.夸美纽斯
D.苏格拉底
正确答案:B
4、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。
A.《民主主义与教育》
B.《新教育大纲》
C.《论共产主义教育》
D.《教育学》
正确答案:B
5、布鲁姆提出的教学理论是( )。
A.结构主义教学论
B.全面发展教育理论
C.发展性教学理论
D.掌握学习理论
正确答案:D
6、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。
A.教学过程的四个阶段论
B.自然主义教育
C.实科教育思想
D.实用主义教育思想
正确答案:A
7、教育活动中最直接的教育者是( )。
A.学校教师
B.教材编写者
C.教材
D.学生
正确答案:A
8、为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了( )。
A.聘任制度
B.征辟制
C.察举制
D.科举制
正确答案:D
9、我国古代私学最早兴盛于( )。
A.春秋战国
B.商周
C.隋唐
D.秦汉
正确答案:A
10、中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点。这个基本点是( ) 。
A.教育是培养人的能力的活动
B.教育是增长人的知识的活动
C.教育是提高人的素质的活动
D.教育是培养人的活动
正确答案:D
二、多选题
1、 古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.昆体良
正确答案:A、B、C
2、苏霍姆林斯基著述丰富,下列作品为苏霍姆林斯基所著( )。
A.《我把心献给孩子》
B.《给教师的一百条建议》
C.《巴甫雷什中学》
D.《教育的艺术》
正确答案:A、B、C、D
3、20 世纪以后教育呈现的特点有( )。
A.终身化
B.多元化
C.全民化
D.现代化
正确答案:A、B、C、D
4、近代教育的特征有( )。
A.形成了较系统的近代学校教育制度
B.初等义务教育的普遍实施
C.重视教育立法,倡导以法治教
D.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起
正确答案:A、B、C、D
5、当代教育出现了新的教育形态,包括( )等。
A.泛在教育
B.网络教育
C.智慧教育
D.收费教育
正确答案:A、B、C
三、判断题
1、“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”“学然后知不足,教然后知困”,均出自《论语》。( )
正确答案:×
2、陶行知先生提出“学校即社会”主张。( )
正确答案:×
3、马卡连柯提出了尊重和严格要求相统一的教育原则,认为对人的尊重和对人提出严格要求二者是统一的。( )
正确答案:√
4、苏霍姆林斯基说,“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。” ( )
正确答案:×
5、现代学校萌芽于文艺复兴时期。( )
正确答案:√
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