2022大学生团日活动策划书14篇.docxVIP

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  • 2022-07-27 发布于四川
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2022大学生团日活动策划书14篇 高校生团日活动策划书 篇1   一、活动主题:健康高校生,健康生活   二、活动目的:团支部始终本着诚恳守信,公正严明,踏实工作和学习的看法,在不断探究中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动,以开展多年。在此次团日活动中我们的目的是:全班同学一起参加,可以加强同学之间的沟通和沟通。促进集体的团结协作,增加班级的集体荣誉感,让彼此的感情得以升华,了解梧州的历史文化,陶冶我们的情操,丰富我们课余的文化生活,在提高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活,引导同学们树立正确的人生观、价值观。   三、活动形式:户外活动   四、活动时间:20xx年5月8日 周日(9:30-4:30)   五、活动地点:梧州圣文园   六、活动流程:   1、组织好全体同学平安有秩序的抵达目的地。   2、策划人给同学们讲解此次户外活动的支配及意义。   3、同学们一起享受亲自做美食的欢乐。   4、同学们一起活动、一起享受团日活动。   5、参观圣文园,了解圣文园的历史文化。   6、平安有秩序的返校。   七、 工作支配:   1、 总策划人:王*。   2、 帮助小组成员:张*、覃*、唐*等全体班干及同学。   3、 平安负责人:张**。   4、 嬉戏及户外必需用品负责人:覃**、张**、样**、陈贤胜、樊*。   5、 嬉戏节目负责人:陈贤胜、杨**。   6、 拍照负责人:秦*。   7、 卫生负责人:潘**。   8、 交通负责人:樊*。   八、嬉戏支配   1、七、八、九   两粒骰子,一个骰盒,两人以上可玩,轮番摇骰,每人摇一次则马上开骰,假如尾数是7的则加可乐或者水,尾数是8的则喝一半,尾数是9的则要喝全杯,其他数目则过。轮番一人摇一次,可能你只能加可乐却不会受罚,但也有可能你每次都要一个劲地喝,那就要看你的运气了。   2、 数7   嬉戏的规则:首先人要多一点,5人以上。随意一人起先数数,1、2、3……那样数下去,逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必需以敲桌子代替。假如有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。   输的人要说出:你左边的人的一个优点,右边的人的一个缺点。   3、踢毽子   嬉戏规则:将同学们,分成两个小组,各自一方将毽子踢到对方的场地即可,谁先踢到对方场地并且落地10个球即为赢。   输得一方:每人自罚踢10个球。   4、羽毛球   此项目由同学们,自由组织、自由玩。   九、留意事项:   1、 保持好环境干净整齐。   2、 留意个人平安。   高校生团日活动策划书 篇2   一、活动主题:高校生的消费观   二、活动背景:   高校生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。因此帮助高校生树立正确的消费观是至关重要的!   随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,目前人们的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大改变。高校生作为消费群体中的特别构成,他们的消费在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。客观地讲,高校生消费的主流是合理的、科学的、理性的,但不行否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观,而且大有上扬趋势。   三、活动目的:   我们开展这次活动,希望通过这次活动可以让同学们相识到自己消费观念的误区,培育同学们精确的消费观念!   四、活动地点:第四教学楼   五、活动时间:xx年12月2号   六、承办单位:通信09-2班   七、活动内容:   1. 在班里向同学们具体的说明本次团学活动的主题,让他们在了解活动主题的前提下自发的组成小组并选出组长。   2. 要求各小组依据自己的想法制作简洁的高校生消费调查表,并在小组长的带领下在系内各班级进行仔细的问卷调查。   3. 各小组组长依据小组成员的调查表写出具体的调查报告,并在报告末尾写出自己对这次调查活动的看法见解,各小组成员分别写份活动感言,别写出自己对高校生消费观的看法及建议!   4.在班里开展“高校生消费观”主题团学活动座谈会,邀请学工办老师及系学生会主席团人员参与本次活动,做到场嘉宾。   5.在活动中让各组组长谈谈对这次活动的看法,并以自己小组的调查表为依据,说说当今高校生消费观从在的问题   6.请到场嘉宾代表谈谈自己对当今高校生消费观中存在问题的相识,并就自己的看法对同学们谈谈高校生应当具有怎样的消费观。   八、活动流程:   1.由班里的同学布置黑板,并由班长及团支部书记邀请学工办的老师及系学生会主席团成员在到场嘉宾。   2.主持人为本次座谈会致开场白并热情欢迎到场嘉宾,然后宣布本次座谈会正式起先。   3.首先给同学们十五分钟时间进行自由探讨及相互就自己对当今高校生应具有的消费观进行辩论。   4.各组组长依据自己小

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