- 0
- 0
- 约7.56千字
- 约 14页
- 2022-07-28 发布于山东
- 举报
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
08高考《高三第一轮复习教案》:
直线运动
一、基本观点
1、质点:用来代替物体的有质量的几何点,是理想化的模型。
2、位移和行程:
位移:表示物体地点变化的物理量,与运动轨迹无关,由初地点
指向末地点,是矢量。
行程:质点从初地点到末地点实际走过行程的长度,是标量。
3、速度:表示物体(质点)运动快慢的物理量
平均速度:一段位移跟发生这段位移所用时间的比值刹时速度:质点在某地点或某时刻的速度
4、加快度:用于反应质点速度变化快慢的物理量问题:(1)a=0可V≠0(匀速直线运动)
a≠0也可V=0(竖直上抛至最高点)
即a、V无关,而a是反应V变化之快慢
2)a变化表示何意?a变化则V必变化吗?
3)a=-3m/s2是什么含义?怎样判断加快仍是减速?
5、参照物
例题剖析:1、一物体沿半径为R的圆周运动一周后又回到了出发点,在此运动过程中,质点经过的行程和位移的大小的最大值分别
为2πR和2R。
2、某物体沿直线向一个方向运动,先以速度V1发生了位移S,再
原创力文档

文档评论(0)