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一、单选题
1、决定教育的领导权的主要因素是( )。
A.社会生产力
B.文化传统
C.政治经济制度
D.科学技术
正确答案:C
2、教育对政治经济制度起( )。
A.决定作用
B.加速作用
C.加速或延缓作用
D.延缓作用
正确答案:C
3、决定教育性质的直接因素是( )。
A.科学技术
B.社会生产力
C.政治经济制度
D.上层建筑
正确答案:C
4、蔡元培是以下( )理论的倡导者。
A.人力资本论
B.教育万能论
C.教育独立论
D.筛选假设论
正确答案:C
5、“教育投资是一种生产性投资,教育活动是使蕴藏在人体内部的能力得以增长的—种生产性活动”这是( )理论的观点。
A.劳动力市场论
B.筛选假设论
C.人力资本论
D.教育万能论
正确答案:C
6、教育家孔子“删诗书,定礼乐,修春秋”,就整理并发展了殷周以来的中华文化,说明教育具有( )功能。
A.文化选择
B.文化交流
C.文化创新
D.文化传承
正确答案:A
7、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,这反映了教育具有( )。
A.阶级性
B.相对独立性
C.永恒性
D.历史性
正确答案:D
8、马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能( )。
A.文化功能
B.经济功能
C.人口功能
D.政治功能
正确答案:B
9、一般说来,制约教育发展规模,速度和教育结构的根本性因素是( )。
A.政治经济制度
B.人口数量和质量
C.生产力发展水平
D.社会意识形态
正确答案:C
10、在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )。
A.人口功能
B.经济功能
C.文化功能
D.政治功能
正确答案:B
二、多选题
1、政治经济制度决定着( )。
A.领导权
B.目的
C.手段
D.受教育权
正确答案:A、B、D
2、教育的人口功能主要表现在( )。
A.拉动人口的迁移
B.调整人口的结构
C.控制人口的数量
D.改善人口的质量
正确答案:A、B、C、D
3、教育的文化功能主要表现在( )。
A.教育的文化选择功能
B.教育的文化传承功能
C.教育的文化创新功能
D.教育的文化交流功能
正确答案:A、B、C、D
4、多元文化教育的价值在于( )。
A.提倡对学习者主体性和自主性的尊重
B.旨在促进多元文化社会中人们对不同文化的理解
C.倡导教育公平,反对任何形式的歧视和偏见
D.鼓励举办重点学校
正确答案:A、B、C
5、信息社会对教育的主要影响在于( )。
A.师生关系的重塑
B.学习方式的人性化、个性化、主体化、全球化
C.在学习的时空条件上实现了学习的革命
D.以信息化手段推动教育的改革和发展
正确答案:A、B、C、D
6、知识经济的特点主要有( )。
A.是一种创新型经济
B.是一种网络化经济
C.是一种智力支撑型经济
D.是一种信息化经济
正确答案:A、B、C、D
三、判断题
1、人受了什么样的教育,就会成为什么样的人。( )
正确答案:×
2、教育的主要作用不在于提高人的认知水平,而是对具有不同能力的人进行筛选。( )
正确答案:×
3、全球化要求我们加强对环境、能源、人口、道德等全球性问题的研究与教育。( )
正确答案:√
4、全球化要求我们正确把握全球化与地方化、国际化与本土化的关系,明确教育发展的定位。( )
正确答案:√
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