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《追求人类更大的自由》导学案 【学习目标】1、阅读课文，把握文章的思想内涵，正确认识载人航天的意义。 2、激发学生对探索未知、探索宇宙奥秘的兴趣和豪情壮志。 【学习重难点】 1、培养学生快速阅读，筛选主要信息能力，把握作者的观点，正确认识载人航天的意 义。 2、通过关键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解。 【课前预习区】一、资料链接 2003年10月15日，航天史上发生了一件令中国人振奋的大事，中国第一艘载人飞船 “神舟”五号发射升空十多分钟后，成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟由此踏上了 中国人期待己久的太空之旅。这一事件，标志着中国成为世界上第三个成功实现载人航天的 国家。在此之前，美国和俄罗斯屡次进行了载人航天飞行，在这过程中也经历了严峻残酷的 考验。迄今为止，在航天事故中遇难的宇航员己有22人。在杨利伟成功返回地球的当天， 《中国青年报》的编辑李方发表了评论文章二、基础知识梳理 .给以下划横线的字注音。 迄（）今赫赫（）禁锢（）门槛（）2、用文中词语表达以下意思。 .强力限制.很有名气 .给人带来的麻烦自己也能亲身感受到.解释以下词语并从中选3个词语自造情景写不少50字的语段。 ①庞大②气质 ③禁锢④迄今 ⑤基于⑥翱翔 .标注自然段序号，初步掌握文章的主要内容。 【互动探究区】【探究活动一】整体感知 1、细读课文，圈点勾画重要语句，思考： （1）在关