2012秋新教材辽宁省丹东七中七年级数学上册《有理数的加法》研学案北师大版.docxVIP

1用心 爱心 专心 1 有理数的加法(一)研学案 第一版块： (前奏版) 第一环节：课前热身(复习提问) 1、说出有理数加法(由简单到复杂)运算的法则， 2、提问几个简单的运算。 第二板块： (启动版) 第二环节：引入新课： (导学提问) 1、一只小蚂蚁从某点出发在一直线上来回爬，假设向右爬的路程为正数，爬过的路程记 为(单位： cm)：+5 +10 -6 -7 -2 请问：小蚂蚁最后能回到出发点吗？如何解决这个问题，需要什么数学知识呢 2、书中 52——54 页全部内容 第三环节：展示目标： 1、推导有理数加法的法则，会进行有理数的加法运算。 2、重点：法则 难点：对法则的理解。 第三版块： (核心版) 第四环节：自主学习 合作探究 一、自学提示： 应用你所学的知识常识解决以下问题并说明理由 1、 3+2=__ -3 + (-2)=__ 2、 -3+4=__ -2 + 5=__ 3、 -5+0=__ 4、 -3+3=__ 5+3=__ -5 + (-3)=__ 3 + (-4)=__ 4+(-1)=__ 0 + 5= __ 5 + (-5)=__ 4+6=__ -4 + (-6)=__ 2+(-5)=__ -4 + 1 =__ 二、合作交流： 议一议：两个有理数相加和符号应怎样确定？和的绝对值怎样确定？一个有理数同 0 相加是多少？ 1、 填空：同号两数相加： _________________________ 绝对值不相等的异号两数相加： _________________________ ________________________________________________________ 一个树同 0 相加： ________________________ 2用心 爱心 专心 2 互为相反数的两个数相加： _________________________ 2、算下面各题，并说出每一步的理由 (1) 180+ (-10) (2) -10+ (-1) (3) 5+ (-5) (4) 0+ (-2) 第五环节：展示汇报 小组 展示 3、下判断列各题计算正确与否， 错误的改正 (1) 解： +56+ (-88) =88-56 =32 (2) 解： (+3.2) + (-4.6) = - (3.2+4.6) = -7.8 (3)． 某天上午的温度是 5 ℃， 中午又上升了 3 ℃，下午由于冷空气南下， 到夜间又下降 了 9 ℃，则这天夜间的温 度是__________ ℃。 第四板块(强化版) 第六环节：课堂小结：总结法则(用自己的话)，2、交换律和结合律。 第七环节：自我检测： 1． (-5)+(-2)= ___ ； (-5)+2=_______ ； (-2)+5=_______ ； (－3) + (－12) =_______； 67+(-73)= _______ ； (-1.25)+1.75=___ ；(-6.5)+0=_______； 0.75+ 1 4 (－7 ) = ______ (－1.2)+ (－8 ) =_______。 4 5 2． 某天上午的温度是 5 ℃，中午又上升了 3 ℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了 9 ℃，则这天夜间的温度是__________ ℃。 3.a 是绝对值是绝对值最小的数， b 是最大的负整数，则a +b=__________ 4. (B 级)若∣x+5 ∣+ ∣y+1 ∣=0,则 x+y=_________。 5. (B 级)若∣a ∣=2, ∣b ∣=5,则 a+b 的值为( ) A. ±3 B. ±7 C. ±3 或±7 D.3 或 7 6.如果两个数的和是负数，那么一定有( ) A.两个加数中，一个为负数，一个为零 B.一个加数为正数，另一个加数为负数，且负数的绝对值大于正数的绝对值 C．这两个加数都是负数 D.A、B、C 三种都有可能 1 2 3 4 5 6 7. (C 级)观察下面的一列数，探究其规律:－ , ,－ , － , ,… 2 3 4