六年级阅读技巧.pptxVIP

会计学 1 六年级阅读技巧 什么叫“读懂文章”？ （1）要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？ （2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？ （3）我能概括出文章的内容。 （4）我能用几个词语说说主人公的品质或心情。 （5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过。 第1页/共38页 至少读三遍 第2页/共38页 读第一遍，标小节号，题目边上写清楚：写 ? (人?事?景?物?)； 读第二遍时，想文章的内容，是抒情还是说理；题目的作用是 ? (想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。 )； 读第三遍时，写中心词或者在文中勾画中心句。 第3页/共38页 实例训练（可参考练习与测试中的发展题） 第4页/共38页 一、联系上下文理解词语——瞻前顾后 所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。 其实解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。 第5页/共38页 二、理解句子的含义，谈谈自己读句子的体会 “字面+中心+生活实际” 指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句； 联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意; 最后要结合自己的生活实际来