2018-2019学年高中历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程检测题(解析版).docxVIP

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2018-2019学年高中历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程检测题(解析版).docx

2018-2019 学年高中历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程检测题(含解析) 学校: 姓名: 班级: 考号: 一.选择题(共 25 小题) 赫胥黎认为达尔文进化论的使用应严格限定于自然界,但严复则将其扩展至人类社会的各个领域。这主要是因为( ) 纠正赫胥黎认识的错误B.救亡图存主题的时代要求C.严复认为革命可以救国D.社会进化论可以造福人类 如表为德、英、美三国不同时期工业生产的上升情况表(1913 年的工业指数为 100),这 表明( ) 国别 1860 年 1870 年 1880 年 1890 年 1900 年 1910 年 1913 年 德国 14 18 25 40 60 89 100 英国 34 44 53 62 79 85 100 美国 14 11 17 39 64 89 100 科技是经济发展的主要动力B.资本主义世界市场最终形成C.美德逐渐取得工业垄断地位D.垄断导致大国经济竞争激烈 下表是 1960﹣1980 年世界范围产业结构发展概况表,据此可以得出的结论是( ) 国家类别 农业(%) 工业(%) 第三产业 (%) 1960 年 1980 年 I960 年 1980 年 I960 1980 年 年 33 个低收入国家 50 56 18 35 32 9 63 个中等收入国 家 24 15 30 40 46 45 19 19 个发达国家 6 4 40 34 54 62 第三产业的兴旺是现代经济的重要特征B.战后世界的工业化进入了快速发展时期C.世界各国农业生产普遍呈现出衰退趋势D.发达国家经济出现第二个“黄金时期” 电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化,人类在逃离太阳系,去往新家园过程中遭遇木星引力吸引,险些与木星相撞的故事。这一情节涉及到的近代自然科学原理是( ) 哥白尼的“日心说” C.达尔文的生物进化论 法拉第电磁感应理论D.牛顿的经典力学体系 在启蒙理性鼓舞下,工业革命所显示的巨大力量,将上帝从最后的一块领地上(生物界和有机界)赶了出去。这一结果的出现主要得益于( ) A.牛顿物理学成功地解释了自然现象 B.达尔文确立了有机界的“发展”观C.启蒙思想家揭露了宗教神学的虚假D.浪漫主义思潮激发了对未来想象 6.1900 年,英国著名物理学家开尔文在《热和光的动力理论上空的 19 世纪之乌云》说:“古典物理学本来十分晴朗的天空出现了两朵乌云。正是这些乌云带来了世纪之交的场物理学革命。”对于这一“世纪之交的一场物理学革命”成果表述不正确的是( ) A..揭示了时间、空间的可变性 B..从根本上改变了物理学中的传统观念 C.时空的变化与时空结构同物质的运动和状态密不可分D..在这场革命中诞生了相对论和量子论 近代以来,科学与技术开始相互联系,并逐渐走向密切结合,技术在科学的指导和推动下取得了长足进步,大大推动了社会经济的发展。下列直接受电磁感应现象发现而发展 的技术发明有( ) ①发电机 ②有线电报 ③无线电报 ④电话机 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.被誉为“中国天眼”的500 米口径球面射电望远镜(FAST)目前在贵州建成。作为目前 世界上最大的单口径射电天文望远镜,未来几年其中一个目标是通过精确测定脉冲星到达时间从而完成对“引力波”的检测。“引力波”的主要科学理论基础是( ) 万有引力定律C.光电效应理论 狭义相对论D.广义相对论 9.1913 年福特创立了全世界第一条汽车流水装配线,产生了新兴的劳动组织和现代管理体制,极大地提高了生产率,这种流水作业法后来被称为“福特制”,并在全世界广泛推广。推动这一生产组织形式出现的主要原因是( ) 第二次工业革命C.政府政策的调整 新型工厂制度的诞生D.世界市场的初步形成 牛顿是历史上最伟大、最有影响的科学家之一,用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则 ﹣﹣万有引力定律和三大运动定律,由此建立起来的经典力学体系,极大推动了人类社 会的发展进步,特别是在思想领域影响广泛而深刻。下列选项中受其直接影响的是( ) A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.马克思主义 “在‘光荣革命’到来前夕,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。 ……人们觉得,理性也能打开人类事务之门。 随后,洛克发表《政府论》,他指出:人民建立政府的目的是保护人民的自然权利。”材料中的“钥匙”是指( ) 自由落体定律C.量子理论 经典力学体系D.相对论 学者罗荣渠说,美国人在其开拓阶段一直秉持“走向文明必须改变周围蛮荒的环境”的思想,所以在工业化一开始的政策制定上就埋下了资源粗放式开发的种子。据此可知, 美 国 ( ) 近代化一定程度制约了科技创新B.利益至上占据政府执

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