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- 2022-07-29 发布于江苏
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PEP 小学英语四年级下册Unit 2 What time is it?. Let’s spell 教学设计
河北省张家口保岱寄宿制学校 王金星
一、整体设计思路、指导依据说明
根据《小学英语新课程标准》,本课主要采取任务型,采用多媒体课件教学。按照任务型
教学的基本理念,课堂设计选择贴近学生实际生活的内容,通过自主、合作、探究,培养小学
生主动学习英语的兴趣,自学能力、合作能力、积极主动思考的能力。
在设计教学时,创造一系列的游戏和活动,来激发学生的学习兴趣。为了让不同层次的学
生都能积极参与到课堂中,设计了层层任务和小组活动。在教授新知时能够与旧知相结合,在
操练巩固环节运用不同形式,不同层次来突出重点,突破难点。
二、教学背景分析
(一)教学内容分析
本节课的教学内容是人教版小学英语三年级起点第四册第二单元第三课时Let’s spell.本部
分是字母组合语音课,是小学英语语音知识必不可少的内容,对英语语音知识的建构起着重要
的作用。
(二)学生分析
授课对象为四年级下学期学生,四年级的学生好动,爱玩,对新鲜的事物有强烈的好奇
心和求知欲,进入正规的课堂英语学习已经有一年半多,学习英语的兴趣和热情还比较浓,
基本养成了英语学习的习惯。
本节课的教学
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