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网络学习环境下的德育教育 【摘要】：教书和育人是密不可分的，教师必须把传授知识与 德育教育统一起来，寓德育于教学中。一场突入其来的疫情，让教师把 教学阵地转移到网络上。网络环境下教师又该如何把握课堂教学，在 教给学生课本上的知识，关注学生的身心健康的同时进行德育教育。 【关键词】：疫情网络环境课堂教学渗透德育教育 【参考文献】：内江科技2016年第6期 教书和育人是密不可分的，语文更具特殊性，它以文载道、寓道 于文，教师必须把传授知识与德育教育统一起来，寓德育于教学中。 一场突入其来的疫情，让教师把教学阵地转移到网络上。网络环境下教 师又该如何把握课堂教学，在教给学生课本上的知识，关注学生的身心 健康的同时进行德育教育呢？ 一、认识网络渗透德育教育 小学生正处于长身体、长知识的阶段。由于年龄小，对一切新鲜 事物都充满了好奇和求知欲。为防止学生沉迷网络，上课前，通过 PPT资料对学生展示：网络环境对学生身体健康和心理健康带来一系 列的利与弊。例如：告诉我们的学生虽然可以通过网络了解课本以外的 许多知识。但是长时间的对着手机或电脑屏幕，令人烦恼的电脑病开始 威胁大家的身体健康。如：失眠、皮肤过敏、干眼症等。还容易沉迷 游戏无法自拔，导致如花生命的消逝，引发社会矛盾。学生的身心健康， 引起社会关注。因此在教学中，我们应该教给学生如何正确 的使用电子设备的方法，学会明辨是非，学会选择健康的