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预防未成年人犯罪演讲稿 1. 预防未成年人犯罪的一句话一分钟演讲 第三章 对未成年人不良行为的预防  第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：  （一）旷课、夜不归宿；  （二）携带管制刀具；  （三）打架斗殴、辱骂他人；  （四）强行向他人索要财物；  （五）偷窃、有意毁坏财物；  （六）参加赌博或者变相赌博；  （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；  （八）进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所；  （九）其他严峻违反社会私德的不良行为。  盼望我的回答能够对你有所关心！ 2. 预防青少年违法犯罪演讲稿 预防青少年违法犯罪讲演稿  一、青少年违法犯罪的根源  在中学阶段的青少年中，其身体快速成长，性机能渐渐成熟，思维力量和世界观也逐渐构成和趋向稳定，他们精力旺盛，求知欲强，对世界上的一切事物都感到新奇奇怪???，而又力求查找答案，外行动上竭力摆脱老师、成年人的约束和管教，而渴望独立。但是这个时期的青少年实际上又缺乏独立生活的力量和全面思维的力量，社会的阅历和识别是非的力量也特别缺乏，因而此时的青少年就最简单在各种冲突、冲突和引诱刺激下违法犯罪。  （一） 青少年的突出冲突次要表现在四个方面：  1、精力旺盛，“有劲无处使”  青少年的生理机能的发育快速，而抑制、调整和支配本人的力量并没有同步进展。因而，一些青少年就感到精力过剩，有劲无处用，于是想方设法查找发泄的机会和场所，一些迸发性和偶然性的打架、半殴、偷窃等案件往往是由于这一因素发生的。  2、思维的简洁和偏激  青少年的思维力量一般也不能完全跟上身体的发育速度。所以青少年时期的思维还只是停留在简洁直觉和形式规律的思维方式上，他们的推理过程很粗糙，熟悉很片面，辩证思维力量基本没有或很差，他们看问题往往只看表现现象，看到一个缘由，想到的只是一种结果。违法犯罪的动机和目的往往很简洁。  3、理智打败不了情感的冲动  理智、意志等的成熟与进展也往往跟不上情感、心情的进展，因而一些青少年在学校里虽然也或多或少地听到和遭到有关道德、法律等的学问和思想训练，但在遇到某一件详细的事物时，那种朦胧的理智观念经常不能打败霎时突然产生的情感冲动，于是常会感情用事，干出一些违法犯罪的蠢事来。事后，他又很快觉得懊悔不已，应当自责。  4、熟悉被个人欲望所驱所  违法犯罪青少年一般熟悉力量是低下的，他们的熟悉水平又往往遭到个人欲望和私念的限制和驱使。因而他们从个人主义来辨别美与丑，是与非，英勇与害怕，光荣与耻辱等等，得出与正常青少年所截然相反的结论。当然，熟悉的片面、低下和浅簿，是与学问的缺乏紧密联系在一起的。  以上这些，是青少年违法犯罪的次要内在缘由。  然而，假如学校训练的不当或媒体的不良舆论和评价，对青少年性格的构成也会起很坏的腐蚀作用，或在青少年堕落犯错误的活动中起催化作用。  （二） 学校促使青少年违法犯罪的因素一般有三种：  1、学习的两极分化  在一般的学校里，值得留意的是一些所谓的“双差生”，这些人由于学习跟不上，于是便抱着“横竖横”的态度，不求上进，只是浑浑噩噩地打发日子，特殊是慢班的“双差生”中处于犯罪边缘的人数在逐年添加，这是不容的一种倾向。  但在一些重点中学和教学质量比较高的学校里，由于过分追求高分或高升学率，以致一些学习成果跟不上的稍差一些的同学感到压力很大，背上很重的思想和精神负担，在间或消失的成果不及格或考试名次排后，升学考试名落孙山，少数人会感到悲观绝望，前途渺茫，有的同学会用他杀或厌世来企图摆脱那种无形的逆境。  2、学校不良风气的影响  学校里由于地处环境、教学质量、老师的业务水平和思想生活作风以及干部的工作作风等各种因素的关系，无形中构成一些同学中的组织纪律散漫，不讲究学习，同学谈吃谈穿，吸烟、谈恋爱、打架吵嘴等违法犯罪的苗头许多，一有机会就会发生。 3. 《法制训练~预防未成年人犯罪》班会流程,发言稿 “法制”一个人人都熟识的字眼。  我常常会通过电视、报纸、大人们的谈话，晓得许多的有关法制的材料，这些材料使我遭到了极为深刻的法制训练.俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”  这就告知了我们：假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随便做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不只仅是给你个人的抽象抹黑，而且会慢慢腐蚀你的心灵慢慢地，就会使你常常情不自禁地犯这样那样的错误。假如你不能够