《专业认知实习》课程教学大纲（本科）.pdf

专业认知实习 Practice of Professional Cognition 课程代码 学 分：1 学 时：1 周 先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统 适用专业：电子信息工程 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《专业认知实习》是电子信息工程专业主要实践性环节之一，它建立在电路原理、电子技术、 信号与系统等先修课程知识的基础上，为电子信息工程专业课程的学习打好坚实的基础。使学生进 一步掌握电子信息工程的基本理论和基本技能，巩固理论知识，使学生接触社会，了解社会需求， 观察生产过程，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，提高动手能力，学习处理实际问题的 方法，增强实际工程应用能力。 （二）课程目标 通过《专业认知实习》使学生能客观评价电子信息工程实践对于社会、健康、安全、法律以及 文化的影响。能理解工程伦理的核心理念，了解电子工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。为后续专业课程的学习作准备，为学生毕业后从事电子信 息相关领域工作打下理论及实践基础。课程