以色列的学前教育.pptxVIP

会计学;第一节 国情与教育概况;凡符合义务教育年龄者，如无特殊理由，均不得逃避，否则当事人和监护人都可能受到拘禁或罚款的处罚。国家拨给地方的教育经费只能按国家规定设立专门账户，不允许挪作他用。2007年，以议会通过法案，将强制义务教育延长至12年。 以色列的学校按语言分，有希伯来语和阿拉伯语两类，但不论哪一种学校，学生都应学习希伯来语、阿拉伯语和英语。 以色列的幼儿教育水平居世界第三，仅次于德国和法国。 以色列中等和高等教育普及率居世界第四位。;在校学生总数约占全国总人口数的32%，从事教育工作人员，包括部分兼职教师，占全国总就业人员的12.3%。 小学实施计算机的水平，以色列居世界第五位，以每台计算机占有的学生人数，居世界每二位。高中生基本上全面普及计算机教育。今天，在以色列，每一万人中有科学家和工程技术人员50多名，仅次于日本。 从1901年诺贝尔奖首次颁奖到2001年的100年，在总共680名获奖者中，犹太人或具有犹太血统者共有138人，占了五分之一，而犹太人占全世界人口的比例，不过五百分之一。;第二节 学前教育机构;第三节 课程与教学; 课程方面，以色列的早期教育表现出自己鲜明的文化特色： 1.对民族文化传统高度尊重。 2.重视身体健康教育。 3.科学和艺术教育并重。 4. 发展儿童心理弹性