2019届高考物理二轮复习受力分析共点力的平衡学案(全国通用).docxVIP

专题十 受力分析 共点力的平衡（精讲） 一、受力分析 1．受力分析的三个常用判断依据 定义：把研究对象在特定的物理环境中所受到的所有外力找出来，并画出受力示意图。 受力分析的判断依据 ①条件依据：不同性质的力产生条件不同，进行受力分析时最基本的判据是根据其产生条件。 ②效果依据：有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的，可先根据物体的运动状态进行分析，再 运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力，也可应用“假设法”。 ⅰ．物体平衡时必须保持合外力为零。 ⅱ．物体做变速运动时必须保持合力方向沿加速度方向，合力大小满足F＝ma。 v2 ⅲ．物体做匀速圆周运动时必须保持恒力被平衡，合外力大小恒定，满足 F＝m R ，方向始终指向圆 心。 ③特征依据：在有些受力情况较为复杂的情况下，我们根据力产生的条件及其作用效果仍不能判定该 力是否存在时，可从力的作用是相互的这个基本特征出发，通过判定其反作用力是否存在来判定该力。 受力分析的步骤 运用隔离法、整体法确定研究对象 所谓研究对象是指需要具体分析其受哪几个力作用的物体或结点。在进行受力分析时，研究对象可以 是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体，这要根据研究问题的需要来确定。在解决比较复杂 的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。 具体分析研究对象的受力情况 按顺序找力，必须先分析物体受到的重力（一般物体都受到且只受一个）；③再分析接触力中的弹力（检查与研究对象接触的周围物体）；④第三分析摩擦力（检查弹力处，只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力）；⑤最后分析其它力。 画出研究对象的受力示意图 受力分析的结果一般都通过画出物体的受力示意图直观地表示出来。画受力图时，只能按力的性质分 类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。 需要合成或分解时，必须画出相应的平行四边形（或三角形）。 在解同一个问题时，分析了合力就不能再分析分力；分析了分力就不能再分析合力，千万不可重复。 特别提示：要养成按步骤分析的习惯。 ①明确研究对象（可以是一个点、一个物体或一个系统等）。 ②按顺序找力（一“重”、二“弹”、三“摩擦”、四“其他”）。 ③画好受力图后，要检查，防止多力和少力。 ④受力分析口诀：地球周围受重力，绕物一周找弹力，考虑有无摩擦力，其他外力细分析，合力分力 不重复，只画受力抛施力。 ⑤在受力分析的过程中，要注意题目给出的物理条件（如光滑——不计摩擦；轻物——重力不计；运 动时空气阻力忽略等）。 ⑥只分析根据性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力等），不分析按效果命名的力（如下滑力、动力、 阻力等）。 【题 1】（多选）如图所示，固定的斜面上叠放着A、B 两木块，木块A 与 B 的接触面是水平的，水平力 F 作用于木块A，使木块A、B 保持静止，且F≠0。则下列描述正确的是 A．B 可能受到 3 个或 4 个力作用B．斜面对木块B 的摩擦力方向可能沿斜面向下 C．A 对 B 的摩擦力可能为 0 D．A、B 整体可能受三个力作用 【答案】BD 【题 2】（多选）如图所示，竖直放置的轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与斜面体 P 连接，P 与斜放的固定挡板MN 接触且处于静止状态，弹簧处于竖直方向，则斜面体P 此刻受到外力的个数可能为 A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 【答案】AC 【解析】若斜面体P 受到的弹簧弹力F 等于其重力mg，则MN 对 P 没有力的作用，如图甲所示，P 受到2 个力；若弹簧弹力大于P 的重力，则MN 对 P 有压力 F ，只有压力F ，则 P 不能平衡，同时一定存在向右 N N 的力，只能是MN 对P 的摩擦力F ，因此P 此时受到 4 个力，如图乙所示。 f 【题 3】如图所示，固定斜面上有一光滑小球，分别与一竖直轻弹簧P 和一平行斜面的轻弹簧 Q 连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】A 整体法、隔离法 研究对象的选取方法：整体法和隔离法 整体法是指将相互关联的各个物体看成一个整体的方法。 ①选用原则：研究系统外的物体对系统整体的作用力或者系统整体的加速度； ②注意问题：受力分析时不考虑系统内各物体之间的相互作用力。 隔离法是指将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该物体的方法。 ①选用原则：研究系统内部各物体之间的相互作用力； ②注意问题：一般情况下先隔离受力较少的物体。 整体法和隔离法的使用技巧 当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而 在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互