五年级下册分数加减法的巧算人教版.pptx

空白演示;通分，化成同分母再计算 3、再把结果与真分数相加 分母的积作分母，分母的差的一个分子倍的数作分子，如果结果不是最简分数，要约分 求分子相同的两个分数的和 分母与分子交叉相乘的积相加作分子（结果不是最简分数要约成最简分数） 分母的积作分母，分母的和的一个分子倍的数作分子，如果结果不是最简分数，要约分 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 第二种情况：被减数的分数部分小于减数的分数部分 1、先把带分数拆成整数加分数的形式 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 1、先把带分数拆成整数加分数的形式 分母的和作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数） 分母的差作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数） 分母的差作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数） 通分，化成同分母再计算 通分，化成同分母再计算 1、先把带分数拆成整数加分数的形式 1、先把带分数拆成整数加分数的形式 第一种情况：带分数的分数部分小于真分数 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 分母的积作分母，分母的和的一个分子倍的数作分子，如果结果不是最简分数，要约分 分母与分子交叉相乘的积相加作分子（结果不是最简分数要约成最简分数）;有没有更简便的方法？;同步练习;同步练习;求分子是1的两个分数的和;有没有更简便的方法？;同步练习;求分子相同的两个分数的差;同步练习;求分子相同的两个分数的和;同步练习;任意两个分数相减;同步练习;任意两个分数相加;同步练习;带分数与真分数的和;同步练习;带分数与带分数的和;同步练习;带分数与真分数的差;;同步练习;带分数与真分数的差;方法二：先拆再变加;同步练习;带分数与带分数的差;同步练习;分母的差作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数） 单击输入您的封面副标题 分母与分子交叉相乘的积相加作分子（结果不是最简分数要约成最简分数） 求分子相同的两个分数的和 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 分母的??作分母，分母的和的一个分子倍的数作分子，如果结果不是最简分数，要约分 分母的差作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数） 第二种情况：被减数的分数部分小于减数的分数部分 3、再把结果与真分数相加 1、先把带分数拆成整数加分数的形式 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 求分子相同的两个分数的和 3、再把结果与整数相加 分母的积作分母，分母的和的一个分子倍的数作分子，如果结果不是最简分数，要约分 方法一：先拆成整数加分数，再用分数与分数相减 分母的积作分母，分母的和的一个分子倍的数作分子，如果结果不是最简分数，要约分 通分，化成同分母再计算 第二种情况：带分数的分数部分大于真分数 通分，化成同分母再计算 方法：先拆成整数+分数的形式，然后整数与整数相减，分数与分数加，最后把结果相加 分母的和作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数） 分母的和作分子，分母的积作分子（结果如果不是最简分数要约成最简分数）;同步练习;过关测试