《春天》小班教案.docVIP

《春天》小班教案 　　《春天》小班教案1课前准备： 　　1、观察早春的景色。找一找，画一画。 　　2、准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。 　　教学过程： 　　一、揭题审题。(孩子借助拼音自读说话提示) 　　二、指导看图。 　　1、指导有顺序的观察。 　　出示：观察顺序：从上到下 　　（注拼音）从远到近 　　2、说话练习。 　　A、上面（空中）有些什么春天的景色？ 　　根据孩子回答，在图中贴上 　　lántiān 　　báiyún 　　yànzi 　　蓝天 　　白云 　　燕子 　　(1)谁来用“蓝天、白云”说一句话？ 　　说得美一些。 　　(2)谁能用“燕子”说一句话？ 　　说得有趣一些。 　　(3)谁把这两句话连起来说一说？ 　　B、下面的景色我们可以按照从远到近的顺序来找一找。（方法同上） 　　gāoshān 　　màimiáo 　　xiǎocǎo 　　chūnsǔn 　　高山 　　麦苗 　　小草 　　春笋 　　liǔshù 　　táohuā 　　háizi 　　柳树 　　桃花 　　孩子 　　逐一说好每一种景色。 　　C、指导将整个内容连起来说话。(开头句：春天美极了！结束句：我爱春天！) 　　三、游戏：《春游》。 　　1、出示路线图：渡“春之河”、穿“成语林”、爬“标点坡”、进“故事亭”，去欣赏美丽的春天。 　　2、渡“春之河”：律动《小雨沙沙》 　　3、