学前儿童游戏PPT课件.ppt

- 第三节 家庭的影响 一、父母 家庭生活的氛围 家长自身的素质 家长对儿童的抚养方式 家庭的结构 家庭的居住环境 父母对待男、女儿童的不同方式，对儿童游戏中的性别差异影响极大 父母对儿童游戏的影响，还来自于对儿童房间的布置上 二、电视 1、看电视的时间影响游戏行为 2、电视能促进儿童的想象和游戏 3、电视妨碍或干扰儿童的想象性游戏 4、看电视时是否伴随玩玩具对游戏的影响 第六章 游戏在幼儿园中的地位 第一节 游戏在幼儿园中的法规地位 第二节 游戏在幼儿园课程的地位 第三节 幼儿园以游戏为基本活动的实现 第一节 游戏在幼儿园中的法规地位 一、“以游戏为基本活动”的首次提出 1989年 《幼儿园工作规程（试行）》 1、从政策法规上、观念上强调重视幼儿游戏权利的保障 2、从理论上探讨了游戏的功能及其在学前期的意义，并试图建立中国自己的幼儿游戏理论 3、用科学的方法对游戏的问题进行了研究，尤其是对游戏现状的调查研究，探讨了游戏促进幼儿发展的方法和影响因素 4、在幼儿园游戏实践的研究中，积累了许多较好的、可供借鉴的经验，并加以总结和推广。 二、“幼儿园以游戏为基本活动”的再次重申 1999年 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 背景：加强对游戏教育功能的整体性研究 充分利用游戏环境对幼儿的影响作用 精神： 1、幼儿园教育以游戏为基本活动 2、游戏是对幼儿进行全面发展教