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CCS 智能学情分析系统建设方案 CCS 智能学情分析系统 建设方案 北京汉王教育科技有限公司 2019.01 CCS 智能学情分析系统建设方案 一、建设目的 通过“CCS 智能学情分析系统”的建设推动学校教育教学质量及成果的全面 提升，构建技术赋能的教学环境，运用人工智能开展教学过程监测、学情分析和 学业水平诊断，提供精准推送的教育服务。 通过本系统的建设建立基于大数据的多维度综合性智能评价体系，精准评 估教与学的绩效，达到对学生学情、教师教情的全面、客观、实时掌控，从而实 现因材施教、科学指导，全面提升学校的办学质量。 二、建设内容 2.1 系统介绍 CCS 智能学情分析系统是北京汉王教育科技有限公司（以下简称“汉王教育”） 通过大量调研，提炼出在K12 教育过程中学生在课堂上典型的五种行为动作-- “听讲”、“书写”、“瞌睡”、“回答问题”、“互动”。并在校园沉淀视频中提取海 量样本，利用数十万样本训练出了以上五种行为