小学品德与社会教案.docVIP

小学品德与社会教案 　　小学品德与社会教案1（一）、引入话题，唤醒生活 　　1、“切苹果”游戏，认识好奇心 　　（1）、老师请学生上台来切一个苹果。 　　（2）、我们都习惯于竖着切苹果，下面老师横着切，将苹果一分为二，说说你的发现。 　　（3）、“苹果里的五角星”是一个美国小孩的发现，他为什么能发现这个看似简单却从不被人所知的秘密？ 　　（4）、师小结：他有着宝贵的好奇心。（板书：好奇心）法国作家法朗士曾说过：好奇心造就科学家和诗人。许多的科学家、发明家因为拥有了它，所以有了杰出的创造发明，为人类作出了贡献。下面，我们举行一个小小的抢答赛，一起来了解了解。 　　（二）合作学习，体验生活 　　1、小小抢答赛，感受好奇心 　　以小组为单位开展抢答赛。下面的问题是哪位科学家或发明家提出来的； 　　⑴人类可以飞上天吗？（冯特兄弟） 　　⑵母鸡是怎样孵出小鸡的？（爱迪生） 　　⑶奔驰着的马，它的四蹄是否同时着地呢？（麦布里奇） 　　⑷在抽屉里养一窝小老鼠会怎么样？（摩尔根） 　　⑸茅草为什么会割破手指呢？（鲁班） 　　⑹这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢？（李四光） 　　2、教师评出优胜组。 　　师小结：科学家、发明家们就是对这些寻常事物产生了强烈的好奇心，于是，迈开了发明创造的第一步。 　　3、好奇心是创造的动力，你有好奇心吗？（补充完整课题）现实生活中，你对什么产生过好奇心呢？赶快和伙